#include<reg52.h> typedef unsigned char uint8; typedef unsigned int uint16; sbit rw=P2^5; sbit rs=P2^6; sbit e=P2^7; sbit led=P3^7; uint8 key,num,ei,eii,p; uint8 fuhao;//定义具体的那个符号,是加减还是乘除. uint8 flag; //定义有没有按下符号键,这个是统称 long a,b,c,d; //定义运算数据的第一个和第二

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/yuanj/p/7072137.html 2.个人负责模块或任务说明 确定课题并进行任务分工 编写计算器删除,清零,清空,小数点,取±运算的实现代码 编写四则运算的实现代码 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 4.1计算器删除,清零,清空,小数点,取±运算 效果截图 关键代码 private class OperationMouseListener implements MouseListener{

#include<reg52.h> typedef unsigned char uint8; typedef unsigned int uint16; sbit rw=P2^; sbit rs=P2^; sbit e=P2^; sbit led=P3^; uint8 key,num,ei,eii,p; uint8 fuhao;//定义具体的那个符号,是加减还是乘除. uint8 flag; //定义有没有按下符号键,这个是统称 long a,b,c,d; //定义运算数据的第一个和第二个及等于

1.团队名称.团队成员介绍(需要有照片) 1.1团队名称 707 1.2团队成员介绍 谢元将:组长 罗登宇:组员 王华俊:组员 2. 项目git地址 谢元将 罗登宇 王华俊 3. 项目git提交记录截图(要体现出每个人的提交记录.提交说明),老师将点击进去重点考核. 4.项目功能架构图与主要功能流程图 4.1功能架构图 5.项目运行截图 6.项目关键代码(不能太多) private class CalcMouseListener implements MouseListener{ //如果输入的

JAVA课程 设 计 报 告 1206401-18   瞿杰 一.设计时间 2013年6月 24日-----6月28日 二.设计地点 湖南城市学院实验楼计算机506机房 三.设计目的 1.巩固学习VB基础知识方面的基本算法,进一步熟悉基本概念. 2.熟练常用控件,文件,图形等方面的操作,了解基本的流程. 3.运用所用学的VB语言知识,编写出较为实用的小软件,增进对一些实际问题的软,硬件知识的掌握. 4.培养查阅资料,独立思考问题的能力. 四.设计小组成员 1206401-27陈纪杭   1206

JAVA课程设计 仿Windows标准型计算器(By Yanboooooooo) 一.团队介绍: 连燕波[组长]:网络1513学生. 张文博[组员]:网络1513学生. 二.项目git地址 码云项目地址 三.项目git提交记录截图 四.项目主要使用技术 JFrame 五.项目其余特点 一个计算器,与Windows附件自带计算器的标准版功能.界面相仿. 实现基本的数字运算 较传统计算器,使用和携带起来方便. 六.项目功能架构图与主要功能流程图 七.项目运行截图 界面 八.项目关键代码 /** *

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/I-love-java/p/7058752.html 2.个人负责模板或任务说明 1.初始化业务逻辑. 2.开方.正负.清零.退格.数字内容输入拼接,输出结果的实现. 3.四则运算算法的实现. 4.每个按钮返回对应的业务(每个按钮与对应算法的对接). 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.每个按钮返回对应的业务(每个按钮与对应算法的对接) 这个模块实现了按钮与具体功能间的交互对接,即是通过equal

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/br0823/p/7064407.html 2.个人负责模板或任务说明 1.初始化按键 2.实现加减乘除开方乘方等运算 3.每个按键应对应的算法 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 每个按键对方的算法 通过equals方法判断按下的按钮对应的是哪个功能,具体代码如下: 数字的拼接和功能键的函数 键入AC则清空输入框,键入backspace则清掉最后一位 各类计算的实现 调用调用了BigDecimal来

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/I-love-java/p/7058752.html 2.个人负责模块或任务说明 ①图形界面的初始化 ②图形界面的排版设计 ③主函数的编写 ④监听器的设置 3.自己的代码提交记录截图 http://git.oschina.net/paitouzi/java-201521123021-3.1/commits/master 4.主要代码及其设计思路 本次计算器图形界面的设计思路是以iPhone的计算器为模板,参考iPhone的计

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/DevilRay/p/7064482.html 2.个人负责模板或任务说明 主要负责计算器图形界面 包括操作按钮,菜单项以及输出面板的设计 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 代码分析: 主类中有如下定义: 菜单的相关内容: 通过创建一个JMenu对象,然后将其添加到图形界面中(通过使用菜单项名.add()方法) JMenu对象下创建一个JMenuItem对象,即可得到子菜单. 在JMenu对象下创建

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/yuanj/p/7072137.html 2.个人负责模块或任务说明 GUI界面设计 各类之间拼接 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 编写计算器界面 import java.awt.BorderLayout; import java.awt.GridLayout; import java.awt.event.MouseEvent; import java.awt.event.MouseListene

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/yuanj/p/7072137.html 2.个人负责模块或任务说明 监听器的设置 3.自己的代码提交记录截图 //注册各个组件监听事件 backspace.addMouseListener(new OperationMouseListener()); CE.addMouseListener(new OperationMouseListener()); C.addMouseListener(new OperationMous

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/br0823/p/7064407.html 2.个人负责模块或任务说明 界面优化 各类之间拼接 3.自己的代码提交记录截图 4.主要代码及其设计思路 5.课程设计感想 进行课程设计,有助于我们更好的运用所学的知识,将理论与实践相结合. 课程设计巩固了组员之间的情谊,增强大家的团队意识. 通过课程设计将我们平时学习时的知识漏洞完全暴露出来,帮助我们更好的认清自己的实力.可以在接下来的学习中更好的结合实际.

该大整数运算系统用于对有符号的位数不超过500位的大整数进行加.减.乘.除四则运算和计算N(0<=N<=10000)的阶乘.注意事项 :    1.操作期间,进行四则运算时若大整数为正数请直接省略'+ '号.\n");    2.该大整数运算系统设定处理位数不超过500位的大整数四则运算和计算N(0<=N<=10000)的阶乘,可根据情况调整相关程序参数,进行位数更大的四则运算和N值更大的阶乘计算.    3.为了保证程序设计流程的简捷性,该系统没有很高的操作容错性能,所

一个链式加法计算器实现思路 1.使用时的效果 Calculate * manger=[Calculate new]; int result=manger.add(123).add(123).sub(123).result; 输出结果为:result:123 2.实现方法 新建Calculate类: 添加一个属性@property(nonatomic,assign) int result,作为计算结果: 因为使用的方式为 result=manger.add(123).add(123).sub(12

1. 团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/kawajiang/p/7062407.html 2.个人负责模块或任务说明 我主要负责实现随机生成10万个学生及其姓名.学号.成绩放入文本文件,以进行测试.(学号不能相同,每颗的成绩以80分为中心成正态分本)和调试整合代码. 由于码云上不能正常提交,所以在此粘贴下载链接 JavaApplication2.rar: 程序整合源代码,有些功能还不能实现 java课设App_jar包版.rar: 由NetBeans生成构建的j

学生成绩管理 可实现功能: 添加学生功能:姓名.学号.性别.出生年月日.(学号自动生成且唯一) 添加学生成绩功能:每个人都有数学.Java与体育四门课,可分课程输入成绩. 根据学生学号查找学生成绩功能:在界面上显示姓名.学号和成绩,学号不存在的能给出提示信息. 根据学生姓名(支持模糊匹配)查找学生成绩功能:并在界面上显示姓名.学号和成绩,如果有多个相同姓名学生存在,一起显示出来,姓名不存在的给出提示信息. 生成学生学习情况报表功能:报表包含学号.姓名.各科目成绩及对应的该科目班级平均值,总成绩以

java课程设计 本组主题:Calculator(简易计算器) 功能要求:基本实现计算器的功能,可运行加.减.乘.除.求倒数.求平方根.求百分号运算.正负数运算等 一.团队介绍 团队名称:熬夜做不出随机动画,然后改做计算器都要熬夜的团队 队员介绍: 陈龙 [组长]:201521123027 网络1511 李家俊[技术骨干]:201521123028 网络1511 二.项目地址 http://git.oschina.net/clcl1004/cccc/tree/计算器/ 三.项目git提交记录截图

1.团队博客链接 http://www.cnblogs.com/DevilRay/p/7064482.html 2.个人负责模块或任务说明 (1)主函数的编写: (2)加减乘除运算的实现: (3)求倒数.求百分数.求平方根运算的实现: (4)Backspace.清零的实现. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 (1)对于每个按钮的功能实现,采用if语句,当按钮触发事件条件成立,则调用该按钮的函数. (2)加减乘除.平方根.百分数等功能的实现.外部框架是采用if语句,使用e

好久没更新博客了,最近一直在忙,花了一天时间做出这个简陋版的课程设计, 为了储存,也为了更新,所以于今天更新我的博客. 我选的课程设计题目如下: 某某公司的设备管理系统 功能及要求描述: (1)公司主要包括三类设备需要管理:电视机.DVD.带DVD的电视机: (2)设备主要包含的信息:编号.类别.名称.价格.库存数量: (3)添加各类设备信息: (4)删除设备信息: (5)查找设备信息: (6)修改设备信息: (7)输出所有设备信息: (8)将信息保存到文件. 由于我目前水平有限,并没有使用太多