哈利·波特要考试了,他需要你的帮助.这门课学的是用魔咒将一种动物变成另一种动物的本事.例如将猫变成老鼠的魔咒是haha,将老鼠变成鱼的魔咒是hehe等等.反方向变化的魔咒就是简单地将原来的魔咒倒过来念,例如ahah可以将老鼠变成猫.另外,如果想把猫变成鱼,可以通过念一个直接魔咒lalala,也可以将猫变老鼠.老鼠变鱼的魔咒连起来念:hahahehe. 现在哈利·波特的手里有一本教材,里面列出了所有的变形魔咒和能变的动物.老师允许他自己带一只动物去考场,要考察他把这只动物变成任意一只指定动物的本事

哈利·波特要考试了,他需要你的帮助.这门课学的是用魔咒将一种动物变成另一种动物的本事.例如将猫变成老鼠的魔咒是haha,将老鼠变成鱼的魔咒是hehe等等.反方向变化的魔咒就是简单地将原来的魔咒倒过来念,例如ahah可以将老鼠变成猫.另外,如果想把猫变成鱼,可以通过念一个直接魔咒lalala,也可以将猫变老鼠.老鼠变鱼的魔咒连起来念:hahahehe. 现在哈利·波特的手里有一本教材,里面列出了所有的变形魔咒和能变的动物.老师允许他自己带一只动物去考场,要考察他把这只动物变成任意一只指定动物的本事

7-8 哈利·波特的考试(25 分) 哈利·波特要考试了,他需要你的帮助.这门课学的是用魔咒将一种动物变成另一种动物的本事.例如将猫变成老鼠的魔咒是haha,将老鼠变成鱼的魔咒是hehe等等.反方向变化的魔咒就是简单地将原来的魔咒倒过来念,例如ahah可以将老鼠变成猫.另外,如果想把猫变成鱼,可以通过念一个直接魔咒lalala,也可以将猫变老鼠.老鼠变鱼的魔咒连起来念:hahahehe. 现在哈利·波特的手里有一本教材,里面列出了所有的变形魔咒和能变的动物.老师允许他自己带一只动物去考场,要考察

PTA 哈利·波特的考试 (25分) 哈利·波特要考试了,他需要你的帮助.这门课学的是用魔咒将一种动物变成另一种动物的本事.例如将猫变成老鼠的魔咒是haha,将老鼠变成鱼的魔咒是hehe等等.反方向变化的魔咒就是简单地将原来的魔咒倒过来念,例如ahah可以将老鼠变成猫.另外,如果想把猫变成鱼,可以通过念一个直接魔咒lalala,也可以将猫变老鼠.老鼠变鱼的魔咒连起来念:hahahehe. 现在哈利·波特的手里有一本教材,里面列出了所有的变形魔咒和能变的动物.老师允许他自己带一只动物去考场,要考察

1.TestSystem大概结构框图 2.数据库设计(11张表) 数据库名称:db_testsystem 数据库表: tb_admin 记录题库管理员帐户信息 代码 tb_allcontent 记录随机抽取题目的内容 tb_answer 记录考生答卷的答案 tb_paper 记录随机产生的试卷 tb_parameter 记录客户登录的ip及帐户等附加信息 tb_record 记录各个题目的题型.数量 tb_selfanswer 记录考生自测的答案 tb_student 记录考生帐户信息 tb_s

原文链接:https://www.dreamwings.cn/reversi/3013.html 到了考试周了佯,可是偏偏这个时候迎来了很多很多的课程设计,幸好教授把C语言的课程设计提前发出了,不然都在最后几周,加上数据结构的课程设计就没有时间做这个啦~ 刚开始打算做成UWP应用的,可是网上的教程都是C#,并且用C++做的话某些功能和C#不一样,所以就这样拖了好多周,省赛前一点儿也没有开始做,等到省赛结束之后,别人都差不多完成啦!而我才开始准备查找资料-- 然而一周过去了,进度还是0%.噫,1%

概要: C 语言课程设计一---学生管理系统 使使用 C 语言实现学生管理系统.系统实现对学生的基本信息和考试成绩的 管理.采用终端命令界面,作为系统的输入输出界面.采用文件作为信息存储介质. 功能描述: 学生信息: 基本信息: 学号: int 姓名: char 128 密码: char 32 年龄: int 班级: int 成绩信息: 数学成绩: int C 语言成绩:int 语文成绩: int 名次: int 1.  实现对学生信息基本信息的录入,其中名次根据成绩自动计算(添加).学号不能

1.题目 课程设计之航空订票系统 为某家机票预订服务商开发一个机票预订和查询管理系统.该系统中的航班和机票信息由多家航空公司负责提供.客户通过上网方式查询航班时间表.机票可用信息.机票折扣信息,可以远程订票.退票.通过信用卡支付票款.客户分为三类:金牌客户.银牌客户和普通客户.普通客户通过订票积分至一定的额度可以逐步升级为银牌客户.金牌客户.不同类别的客户可享有不同的机票折扣.系统还必须每日.每周.每月给出机票销售的统计分析报表. l         实验要求: 按基于数据流的软件工程的要求完成

#课程设计--博客作业教学数据分析系统(201521123084 林正晟) 1.团队课程设计博客链接 博客作业教学数据分析系统 2.个人负责模块或任务说明 学生登陆界面的前端实现和与数据库的连接 学生博客作业成绩查询界面的前端实现和与数据库的连接 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 (1)学生登录界面的前端实现和与数据库建立连接 这只是一个简单的登录界面(或者说是查询界面可能比较合适,因为这个页面不需要输入密码就可以直接用学号查询自己的成绩分析).所以从网页上找来一个较为

目录 一.团队课程设计博客链接 二.个人负责模块或任务说明 三.自己的代码提交记录截图 四.自己负责模块或任务详细说明 五.课程设计感想 (题外话,终于可以用markdown建目录) 一.团队课程设计博客链接 博客作业教学数据分析系统(From:网络五条狗) 二.个人负责模块或任务说明 网络爬虫技术,爬所有学生博客作业的分数链接,并用数据库表示 三.自己的代码提交记录截图 四.自己负责模块或任务详细说明 爬去每个人每次作业队的连接,成绩,提交时间以及将他们写入数据库.首先是数据的爬去,本来我的预

#Java语言课程设计--博客作业教学数据分析系统(个人博客) 1.团队课程设计博客链接 [博客作业教学数据分析系统(From:网络五条狗)](http://www.cnblogs.com/fantasticlzs/p/7053373.html) 2.个人负责模块或任务说明 与数据库建立连接取出平均数.方差.标准差 学生查看个人成绩界面 以及管理员登陆界面 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.与数据库建立连接取出平均数.标准差 我们所有需要进行处理的数据全都已经在数据

一.团队课程设计博客链接 学生成绩管理系统 二.个人负责模块或任务说明 学生成绩录入 显示所有学生信息 显示各科平均成绩 显示学生成绩(按降序排序) 三.自己的代码提交记录截图 四.自己负责模块或任务详细说明 1.学生成绩录入首先要选择所要录入的科目,然后需要先从数据库里获得学生的学号及姓名,每录入一个成绩需要确认,确认后才又从数据库读取信息,继续录入成绩,达到界面的比较美观 下面是一开始的Java成绩录入的界面 然后录入成绩 确认后界面显示 再录入一个成绩 确认后显示 主要代码: <% <%

1. 团队课程设计博客链接 2.个人负责模块或任务说明 将数据库中已经存在的商品取出,用表格显示到页面中. 实现在商品页面的购买,直接弹出消息框,输出价格,实现购买. 实现在商品页面进行添加购物车,并转到购物车 实现在购物车页面显示数据 实现在购物车页面进行删除表格的某一行数据 实现在购物车页面进行购买,并重新返回商品页面 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 (1)将数据库中已经存在的商品取出,用表格显示到页面中. 主要代码: <table border="1&qu

团队课程设计博客链接 团队博客链接 个人负责模块或任务说明 个人负责模块 任务说明 用户登录,注册 登录,注册,判断用户是否存在,添加用户 学生信息管理菜单 按钮,跳转相应界面,退出程序 学生信息添加 将数据库导至表格中,对其进行添加处理 学生信息修改,删除 将查找选中的学生信息导至表格中,对其进行修改和删除处理 警告界面 出现输入问题或提醒时会使用到 判断函数 判断是否输入是否与实际要求不相符 代码提交记录截图 因为提交邮箱有问题不能单独搜索,就拼接了自己的提交记录 自己负责模块或任务详细说明

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/zyjjj/p/7061880.html 2.个人负责模块或任务说明 函数 功能说明 Search 查找学生信息,分为两种查找方式,一种是按条件查找,另一种是组合条件查找 CombineSearch 组合查找的函数 SearchResult 查找结果返回 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 (1)组合条件查找的函数和界面 public CombineSearch() { initComponents(

1.团队课程设计链接 团队博客:http://www.cnblogs.com/springbreezemiles/p/7064135.html 2.个人负责模块 猜数部分的算法及代码实现. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或详细任务说明 主要代码截图: 5.课程设计感想 代码平时比较少打,课设时候在打代码这块遇到不少问题,通过请教同学或查询资料完成了这次课设,期间有考试,完成的比较匆促,以后还是要多打一些代码,提高编程能力.

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/zyjjj/p/7061880.html 2.个人负责模块或任务说明 函数 功能说明 Search 查找学生信息,分为两种查找方式,一种是按条件查找,另一种是组合条件查找 CombineSearch 组合查找的函数 SearchResult 查找结果返回 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 (1)组合条件查找的函数和界面 public CombineSearch() { initComponents(

大一的课程设计基本上除了计算器,就是各种管理系统.(大概吧) 感觉看到题目整个一年的c++好像没学明白似的.基础知识掌握还算可以,真刀真枪的打代码,而且是实现这么些功能,做成一个管理系统,就真正感觉到了自己的弱小和菜. 学了一年的基础知识,突然上来要做一个管理系统,在期末考试和课设的双重重压下,我选择了期末考试,放弃了自主实现课设,选择借鉴上一级的代码,我不知道我这么做可耻不可耻,不过是挺窝囊的.能怎么办呢?唉.为什么要和期末考试安排到一起呢?真正自己做的人,反正你们都比我优秀,我就是个弟弟.唉

课程设计   单项选择题标准化考试系 所属专业:软件project软件三班 完毕人:潘尚 一.设计计划. 1.能够用菜单明白的指导用户操作. 2.操作完毕能够返回主菜单. 3.将输入的题目保存至C盘的文本文件里,以便日后读取. 4.若没有题目,提示用户输入题目,建立文本文档于C盘根文件夹. 5.答题为随机抽取题目进行回答. 6.若输入小写答案选项如abcd,将其转换为大写字母再推断. 7.系统在用户答完题目后能够进行正确率, 答对个数的统计.   二.程序模块设计. 1.模块一:菜单操作模块 该

一.团队课程设计博客链接 https://www.cnblogs.com/Rasang/p/12169899.html 二.个人负责模块或任务说明 2.1Elasticsearch简介 Elasticsearch是使用Java编写的一种开源搜索引擎,它在内部使用Luence做索引与搜索,通过对Lucene的封装,提供了一套简单一致的RESTful API.Elasticsearch也是一种分布式的搜索引擎架构,可以很简单地扩展到上百个服务节点,并支持PB级别的数据查询,使系统具备高可用和高并发性