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Csocket编程 项目
2024-11-07
C语言小项目-基于TCP协议和SOCKET编程的网络通信系统
1.1 功能结构图 网络通信系统一共由4个模块组成,分别是点对点客户端.点对点服务端.服务器中转服务端.服务器中转客户端.这4个模块是成对使用的,点对点客户端和点对点服务端一起使用,服务器中转服务端和服务器中转客户端一起使用. 功能结构体如下图所示: 1.2 TCP.UDP编程流程 TCP_服务器端的一般步骤是: .创建一个socket,用函数socket(). .socket绑定本机的IP地址和端口号,用函数bind(). .开启监听,用函数listen(). .接收客户端上来的连接,用函
结对编程项目——四则运算vs版
结对编程项目--四则运算vs版 1)小伙伴信息: 学号:130201238 赵莹 博客地址:点我进入 小伙伴的博客 2)实现的功能: 实现带有用户界面的四则运算:将原只能在c free程序框内构建并运行,进一步完善为利用vs搭建Windows窗体完成运行,有关用户体验方面得到了提高. 加入登录窗口:此版本需固定登录名和密码才可登录,也可随及退出.原意是希望一人一账号,可以记录每个人的进度并更新. 密码隐藏:可加入设置选项,可隐藏or显示密码. 可清空现有题目. 支持负
结对编程项目总结 by:陈宏伟&刘益
结对编程项目在欢快的国庆假期中也顺利结束了.从最初拿到结对编程项目的思考,再到一步一步实现,中间经历了一个漫长的过程.在我和队友的多次协商下,最终我们还是选择使用基于python来实现这一次结对编程项目,并且最终选择了以eric6 + pyqt5 +Anaconda3以及pycharm混搭的开发环境来实现了此次带UI的中小学生题目生成系统. 设计实现: 关于此次结对项目,我和队友总结了一下,主要分为两个方面,UI加上后台的实现,我们也进行了明确的分工,我去实现UI界面,队友实现后台系统,后期再根
20175324王陈峤宇 2018-2019-2《Java程序设计》结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结
20175324王陈峤宇 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结 需求分析 这次的结对作业是要求我们利用栈来设计一个计算器. 自动生成四则运算的题目(加.减.乘.除) 需要实现计算结果的输出 将正确的计算结果与用户输入的计算结果进行比较得出最终的正确率 因为现在编写的程序还有很多问题,我以为后续还可以完善一下程序,可以加入括号,可以比较正确与否 设计思路 现在得到的程序还是存在一定的问题,比如只能输出正确的结果但还没有办法实现将正确的计算结果和用户
结对编程项目——C语言实现WordCount Web化
结对编程项目 代码地址 201631062219,201631011410 gitee项目地址:https://gitee.com/xxlznb/pair_programming 作业地址:https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/2018Systemanalysisanddesign/homework/2188 团队PSP PSP2.1 PSP阶段 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 30 40 -Estimate -估计这个任务需要多少时
20175229许钰玮 2018-2019-2《Java程序设计》结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结
20175229许钰玮 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结 需求分析 自动生成四则运算题目(加.减.乘.除). 既可以用前缀算法(波兰算法)实现加减乘除也可以用后缀算法实现. 支持复合运算. 设计思路 首先我们先实现前缀表达式的方法,通过阅读材料大致了解到如下方法: 前缀表达式的计算机求值: 从右至左扫描表达式,遇到数字时,将数字压入堆栈,遇到运算符时,弹出栈顶的两个数,用运算符对它们做相应的计算(栈顶元素 op 次顶元素),并将结果入栈:重复
20175311胡济栋 2018-2019-2《Java程序设计》结对编程项目-四则运算 第二周 阶段性总结
20175311胡济栋 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第二周 阶段性总结 需求分析 这是利用栈来设计一个计算器的第二阶段总结. 自动生成四则运算的题目(加.减.乘.除) 需要实现计算结果的输出 将正确的计算结果与用户输入的计算结果进行比较得出最终的正确率 之前编写的程序还有很多问题,比如说没有办法将用户的输入和最终的答案进行比较,没有统计出正确率等问题.这周主要对这些问题进行改进和升级,我们成功解决了这些问题,但是还是存在一些暂时没有解决的问题. 设计思路
20175126Apollo 20175126《Java程序设计》结队编程项目——四则运算
结队编程项目——四则运算 一.项目需求 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除)统计正确率 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 支持真分数 需求分析: 生成四则运算:需要使用随机数生成,需要创造一个能实现计算功能的类. 支持多运算符:运算符也需要利用随机生成,并且不限个数. 支持真分数:需要用到生成分子.分母的函数,将分数化简等. 统计正确率:需要设置一个计算变量,并需要用一个判断正确的函数. 二.设计思路 首先根据需求分析,进行大体的设计: 生成题目→输入答案→判断正
结对编程项目总结(core2组)
结对编程项目总结(core2组) 作业---四则运算(Core 第二组) ----by 吴雪晴 PB16061514 齐天杨 PB16060706 一.项目简介 项目的任务为制作一个给(貌似是?)小学生用的四则运算出题软件,我们的组别为Core组,也就是负责随机生成四则运算表达式, 并将其封装成dll模块,供UI组使用 二.GITHUB地址 https://github.com/shirley-wu/hw2-Core 代码 https://github.com/shirley-wu/hw2-
MFC下CSocket编程详解(转)
原文转自 http://blog.csdn.net/yejiansnake/article/details/2175778 MFC下CSocket编程详解: 1. 常用的函数和注意事项(详细的函数接口说明请查看MSDN): CSocket::Create 初始化(一般写服务器程序都不要用为好,用下面的 CSocket::Socket 初始化) CSocket::Socket初始化 CSocket::SetSockOpt 设置socket选项 CSocket::Bind 绑定地址端口 CSocke
Redis数据库之编程项目及练习资源
实训项目 : NOSQL数据库设计与应用实训 注释: Redis数据库编程项目示例及练习资源 项目源码获取: https://pan.baidu.com/s/19f0F7cmxHCII--T8arTaTQ 提取码: lmkr 截图:
结对编程项目复盘:带UI的小初高数学学习软件
实现个人项目时,由于我当时的Java GUI编程基础还比较薄弱,所以我选择通过命令行实现,并将编程开发的重点放到了算法效率上去.没能设计出用户体验更佳的UI成为了我在个人项目阶段最大的遗憾. 在这次结对编程项目时,有幸能和擅长图形化编程的志豪同学结为队友.他在SIT项目中所学习到的GUI编程方法与我在CCF与ACM训练中积累到的一些算法经验相得益彰,所以在编程项目已经结束的现在,我认为并相信,我们都学到了很多. 经过讨论,我们在一开始便将项目分为四个部分:短信验证码功能实现.UI界面实现.出题功
结对编程项目报告--四则运算CORE
<!doctype html> sw_lab2.mdhtml {overflow-x: initial !important;}#write, body { height: auto; } #write, #write h1, #write h2, #write h3, #write h4, #write h5, #write h6, #write ol, #write p, #write ul { position: relative; } #write, #write h1, #write
这就是小学生也会用的四则计算练习APP吗?- by软工结对编程项目作业
结对编程项目 软件工程 这就是链接 作业要求 这就是链接 作业目标 熟悉在未结对情况下如何结对开发项目 Github与合作者 合作者(学号): 区德明:318005422 虚左以待 Github链接: https://github.com/DMingOu/CalculateExercise 由于本来的合作者临时有事不能和我一起结对编程,所以我也只好咬咬牙单刀赴会了. 因为本次的题目要求有图形化界面,而我也学过移动开发的,所以一不做二不休,直接提刀杀进AndroidStudio,开始秃头设计一款小
2018-2019-2《Java程序设计》结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结
码云链接 https://gitee.com/A5320/pair_programming_code 需求分析 实现一个命令行程序,要求: 1.自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 2.支持整数 3.支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 4.支持真分数 5.统计正确率 从题目要求可知,我们需要实现以下几个功能: 1.随机生成个四则运算题目,并可手动控制生成的题目数目 2.能将计算的结果转化为分数 3.自动计算生成题目的结果,并能判断用户输入是否与运算结果相同 现阶段已实现要求2
Forward团队-爬虫豆瓣top250项目-团队编程项目开发环境搭建过程
本次结对编程和团队项目我都需要用python环境,所以环境的搭建是一样的.(本文部分内容引用自己博客:http://www.cnblogs.com/xingyunqi/p/7527411.html) 先准备好了Python和pycharm社区版安装包(社区版是免费的,功能够用了) 首先安装python2.7.5,一路下一步到finish结束,安装完成,环境变量已经自动配置好了,win+r运行python,成功运行,python环境搭建完毕. 选择安装路径 运行Python,测试正常 下面安装py
Python实现结对编程项目
Github (李昆乘)(陈俊豪) 开发流程 PSP2.1 PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 60 90 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 60 90 Development 开发 580 1780 · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 100 80 · Design Spec · 生成设计文档 50 120 · Design Revie
带UI 的小初高数学学习系统 —结对编程项目总结
一. 项目综述 本系统是基于QT Creator 4.3.0开发环境,开发语言C++,能够实现用户注册,发送短信验证码,用户登陆,用户选择题目类型和数量,显示用户本次答题基本功能.支持对用户账号查重,账号密码以及验证码的准确性检测. 二. 项目实现 项目主要分成了7个模块,每个模块都有对应的ui以及cpp代码实现 0x01 系统登陆页面 file LoginUser.cpp & LoginUser.h & LoginUser.ui 点击 "登录",成功时跳转至
深入 CSocket 编程之阻塞和非阻塞模式
有时,花上几个小时阅读.调试.跟踪优秀的源码程序,能够更快地掌握某些技术关键点和精髓.当然,前提是对这些技术大致上有一个了解. 我通过几个采用 CSocket 类编写并基于 Client/Server (客户端 / 服务端)的网络聊天和传输文件的程序 ( 详见: 源代码参考 ) ,在调试这些程序的过程中,追踪深入至 CSocket 类核心源码 Sockcore.cpp , 对于CSocket 类的运行机制可谓是一览无遗,并且对于阻塞和非阻塞方式下的 socket 程序的编写也是稍有体会. 阅读本
20175316盛茂淞 2018-2019-2《Java程序设计》结对编程项目-四则运算 第二周(6)
20175316与20175329 结对编程练习_四则运算(第二周) 1.需求分析 实现一个命令行程序,要求: 自动生成指定数量的小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 统计正确率 支持多运算符 题目去重 支持真分数 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判题 2.设计思路(UML类图) 3.实现过程中的关键代码解释 算法(以加法为例子) public Shu add(Shu op2) { int commonDenominator = denominator * op2.get
作业二:个人编程项目——编写一个能自动生成小学四则运算题目的程序
1. 编写一个能自动生成小学四则运算题目的程序.(10分) 基本要求: 除了整数以外,还能支持真分数的四则运算. 对实现的功能进行描述,并且对实现结果要求截图. 本题发一篇随笔,内容包括: 题目:自动生成四则运算题目 主要功能: 设计思想: 源代码:(采用博客园工具栏提供的代码插入模板) 程序运行截图: 总结: 2. 上网调查一下目前流行的源程序版本管理软件和项目管理软件都有哪些?各有什么优缺点?(提示:搜索一下Microsoft TFS,Github, SVN, Codin
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