575. 分糖果 给定一个偶数长度的数组,其中不同的数字代表着不同种类的糖果,每一个数字代表一个糖果.你需要把这些糖果平均分给一个弟弟和一个妹妹.返回妹妹可以获得的最大糖果的种类数. 示例 1: 输入: candies = [1,1,2,2,3,3] 输出: 3 解析: 一共有三种种类的糖果,每一种都有两个. 最优分配方案:妹妹获得[1,2,3],弟弟也获得[1,2,3].这样使妹妹获得糖果的种类数最多. 示例 2 : 输入: candies = [1,1,2,3] 输出: 2 解析: 妹妹获得

1402最大值:正向从1到n,如果没有限制,就依次递增1,如果有限制,就取那个限制和递增到这的最小值.这样保证1和每个限制点后面都是符合题意的递增,但是限制点前面这个位置可能会有落差(之前递增多了).不过我们再反向来一遍,再使每一个限制点前面都是符合题意的递增,每个位置取反向这个过程和正向扫过的最小值.再对全局取max. 2479小b分糖果:正向从1到n,如果相邻且评分更高,就递增1,反向从n到1如果相邻且评分更高,就取后面位置递增1和正向扫过的最大值(前面的糖果已经是最少的了,不能减了).再对

Problem description   小明在班里一直是个非常公正的孩子.这点同学和老师都非常清楚,这不,老师每周都会从家里带来一些糖果.然后叫小明把糖果分给其它小朋友,但这个班里的同学都有一个非常特别的性格,就是他们仅仅喜欢偶数.对于糖果也一样,所以小明在分糖果时也必需要保证这一点,即使每一个同学分的糖果数量不一样.都是奇怪的是,小明有时候并不可以合格的分糖果,这让他大为苦恼.害怕别的同学会不再信任他(虽然其它同学不会这么想).所以他想请你帮帮他.在每次老师把糖果给他时,就帮他推断出糖果能

# -*- coding: utf-8 -*- # 小明的成绩从去年的72分提升到了今年的85分,请计算小明成绩提升的百分点,并用字符串格式化显示出'xx.x%',只保留小数点后1位. s1 = 72 s2 = 85 r = (85-72)/72 #print(r) print("小明的成绩提升了:{0:0.1%}".format(r))

小明A+B Time Limit: 1000 ms Memory Limit: 65536 KiB Problem Description 小明今年3岁了, 现在他已经能够认识100以内的非负整数, 并且能够进行100以内的非负整数的加法计算. 对于大于等于100的整数, 小明仅保留该数的最后两位进行计算, 如果计算结果大于等于100, 那么小明也仅保留计算结果的最后两位. 例如, 对于小明来说: 1) 1234和34是相等的 2) 35+80=15 给定非负整数A和B, 你的任务是代表小明计算

思路: 红绿灯每种灯亮划分区间,在[0,r]区间内红灯亮,在(r,g+r]区间内绿灯亮,在(r+g,r+g+y]区间内黄灯亮,在划分好区间后只需要判断当小明到达红绿灯时是哪个灯在亮,就可以判断出通过红绿灯的时间 余数表示在一个新的周期中,灯已经走过的时间. import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in

思路: 上学这个题和放学有区别,上学是小明每到一个路口的情况,是实时更新的.不是只有出发时间,那样就比较复杂了. 这个题需要注意:黄灯之后要等红灯,想一下交通规则. import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String args[]) { Scanner sc=new Scanner(System.in); int r=sc.nextInt();//红灯 int y=sc.nextInt();//

小明用积木搭了一个城堡. 为了方便,小明在搭的时候用的是一样大小的正方体积本,搭在了一个 n 行 m 列的方格图上,每个积木正好占据方格图的一个小方格. 当然,小明的城堡并不是平面的,而是立体的.小明可以将积木垒在别的积木上面.当一个方格上的积木垒得比较高时,就是一个高塔, 当一个方格上没有积木时,就是一块平地. 小明的城堡可以用每个方格上垒的积木层数来表示.例如,下面就表示一个城堡. 9 3 3 1 3 3 3 0 0 0 0 0 这个城堡南面和东面都有空地,西北面有一个大房子,在西北角还有一

小明植树 题目 问题描述 小明和朋友们一起去郊外植树,他们带了一些在自己实验室精心研究出的小树苗. 小明和朋友们一共有 n 个人,他们经过精心挑选,在一块空地上每个人挑选了一个适合植树的位置,总共 n 个.他们准备把自己带的树苗都植下去. 然而,他们遇到了一个困难:有的树苗比较大,而有的位置挨太近,导致两棵树植下去后会撞在一起. 他们将树看成一个圆,圆心在他们找的位置上.如果两棵树对应的圆相交,这两棵树就不适合同时植下(相切不受影响),称为两棵树冲突. 小明和朋友们决定先合计合计,只将其中的一部

小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日 是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强,张老师问他们知道他的生日是那一天吗? 3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日 9月1日 9月5日 12月1日 12月2日 12月8日 小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道 小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了 小明说:哦,那我也知道了 请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天?? 网上有这题的答案,靠,原本我懂的都被他说的不懂了,强烈谴责

小明是一家互联网公司的软件工程师,他们公司为了吸引新用户经常会搞活动,小明常常为了做活动加班加点很烦躁,这不今天呀又来了一个活动需求,我们大家一起帮他看看. 小明的烦恼 活动规则是根据用户购买订单的金额给用户送相应的积分,购买的越多送的积分越多,用户可以使用积分来兑换相应的商品,我们这次活动的力度很大,肯定会吸引很多的用户参加,产品经理小王兴高采烈唾液横飞的对小明讲到.小明心想,又tm来这套,这次需求又要变更多少次呢?表面上还的配合,说赶紧把规则给我们吧,早点开发早点上线,小王说这次需求老简单啦

小明系列故事——师兄帮帮忙 Time Limit: 3000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65535/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 3940    Accepted Submission(s): 1023 Problem Description 小明自从告别了ACM/ICPC之后,就开始潜心研究数学问题了,一则可以为接下来的考研做准备,再者可以借此机会帮助一些同学,尤其是漂亮的师妹.这不,班里

小明系列故事——买年货 Time Limit: 5000/2000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65535/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 2146    Accepted Submission(s): 953 Problem Description 春节将至,小明要去超市购置年货,于是小明去了自己经常去的都尚超市. 刚到超市,小明就发现超市门口聚集一堆人.用白云女士的话说就是:“那家伙,那场面,真是人山

链接: http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=4506 http://acm.hust.edu.cn/vjudge/contest/view.action?cid=29096#problem/B 小明系列故事——师兄帮帮忙 Time Limit: 3000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65535/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 3338    Ac

题目: Description 幼儿园里有N个小朋友,lxhgww老师现在想要给这些小朋友们分配糖果,要求每个小朋友都要分到糖果.但是小朋友们也有嫉妒心,总是会提出一些要求,比如小明不希望小红分到的糖果比他的多,于是在分配糖果的时候,lxhgww需要满足小朋友们的K个要求.幼儿园的糖果总是有限的,lxhgww想知道他至少需要准备多少个糖果,才能使得每个小朋友都能够分到糖果,并且满足小朋友们所有的要求. Input 输入的第一行是两个整数N,K. 接下来K行,表示这些点需要满足的关系,每行3个数字

试题编号: 201703-1 试题名称: 分蛋糕 时间限制: 1.0s 内存限制: 256.0MB 问题描述: 问题描述 小明今天生日,他有n块蛋糕要分给朋友们吃,这n块蛋糕(编号为1到n)的重量分别为a1, a2, …, an.小明想分给每个朋友至少重量为k的蛋糕.小明的朋友们已经排好队准备领蛋糕,对于每个朋友,小明总是先将自己手中编号最小的蛋糕分给他,当这个朋友所分得蛋糕的重量不到k时,再继续将剩下的蛋糕中编号最小的给他,直到小明的蛋糕分完或者这个朋友分到的蛋糕的总重量大于等于k. 请问当小

首先附上完整代码: import java.util.Scanner; public class SocreInformation { public SocreInformation(){}; public SocreInformation(String i1,String i2,double i3,double i4,double i5,double i6,double i7) {stunumber=i1; name=i2; mathematicsscore=i3; englishiscore

"In this world there are only two tragedies. One is not getting what one wants, and the other is getting it." 集合框架 Java集合框架(Java Collections Framework)是由Java类库的一系列接口.抽象类以及具体实现类组成(为了保存数量不确定的数据,以及保存具有映射关系的数据,Java提供了集合类).集合就是把一组数据对象组织到一起,然后再根据不同的需求

昨天晚上 在csdn上做了一道分糖果的题目,我自个测的是没有问题,但是提交答案后,老失败,提示 你的程序正常运行并输出了结果,但是答案错误你的程序输出结果与测试数据中的输出结果不符 我先把自个思路说一下,再把我的代码贴出来,你们帮忙看看,哪里出了问题,或者有更好的思路分享下. 题目是这样的:地址:http://student.csdn.net/mcs/programming_challenges 第二道题目 有n个小朋友站成一排(编号从0到n-1),每个小朋友有一个rating值,存放在rati

小明A+B Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 20792    Accepted Submission(s): 9768 Problem Description小明今年3岁了, 现在他已经能够认识100以内的非负整数, 并且能够进行100以内的非负整数的加法计算.对于大于等于100的整数, 小明仅保留该数的最后两位进行计算,