一.PTA实验作业 本周要求挑3道题目写设计思路.调试过程.设计思路用伪代码描述.题目选做要求: 顺序表选择一题(6-2,6-3,7-1选一题),代码必须用顺序结构抽象数据类型封装 单链表选择一题(6-1不能选) 有序表选择一题 1.题目1:题目名称 顺序表:6-3 jmu-ds- 顺序表删除重复元素(25 分) 单链表:6-3 jmu-ds-链表倒数第m个数(20 分) 有序表:7-1 两个有序链表序列的合并(20 分) 2. 设计思路(伪代码或流程图) 顺序表:6-3 jmu-ds- 顺序表

6-1 计算两数的和与差(10 分) 本题要求实现一个计算输入的两数的和与差的简单函数. 函数接口定义: void sum_diff( float op1, float op2, float psum, float pdiff ); 其中op1和op2是输入的两个实数,psum和pdiff是计算得出的和与差. 裁判测试程序样例: include void sum_diff( float op1, float op2, float psum, float pdiff ); int main() {

6-7 删除字符串中数字字符 1.设计思路: (1)算法: 第一步:定义一个字符数组item,输入一个字符串赋给字符数组item.调用函数delnum, 第二步:在函数delnum中定义循环变量i=0,和变量j=0, 第三步:借助for循环表达式二条件为*(s+i)!='\0',如果*(s+i)不是数字就执行*(s+j)=*(s+i),j++,否则什么都不执行,然后i++, 第四步:*(s+j)='\0' 第五步:输出字符串item (2)流程图: 2.实验代码: void delnum(cha

class Bank { //Dictionary<long,Account> dictionary=new Dictionary<long,Account>(); DataTable table = new DataTable();//存储,储蓄账户集合 DataTable table1 = new DataTable();//存储信用账户集合 SavingAccount account = new SavingAccount();//储蓄账户类的实例化 CreditAccoun

using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace ATM.Day02 { class Bank { public int index; ]; public Account account = new Account(); public CreditAccount credit = new Cred

class Card { private string name; public string Name { get { return name; } set { name = value; } } private string age; public string Age { get { return age; } set { age = value; } } private string sex; public string Sex { get { return sex; } set { s

using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace day1 { class PersonCard { private string name; public string Name //姓名 { get { return name; } set { name = value; } } privat

.DataTable 实现 DataTable PersonCard = new DataTable(); //创建一个DataTable DataTable PersonCardCopy = new DataTable(); PersonCard.Columns.Add("姓名"); //添加列 名称 PersonCard.Columns.Add("年龄"); //添加列 年龄 PersonCard.Columns.Add("性别"); //添

.Hashtable 实现 Hashtable table = new Hashtable(); while (true) { Console.WriteLine("------------------1.增加--------------------"); Console.WriteLine("------------------2.查询--------------------"); Console.WriteLine("-----------------

.冒泡排序 Console.WriteLine("对集合里的数进行排序,请输入第一个数:"); int a = int.Parse(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("对集合里的数进行排序,请输入第二个数:"); int b = int.Parse(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("对集合里的数进行排序,请输入第三个数:"); int c = int.Par

题一:九九乘法表的答案 //正三角 ; i < ; i++) { ; j <= i; j++) { Console.Write("{0}*{1}={2} ", j, i, i * j); } Console.WriteLine(); } Console.ReadLine(); //倒三角 ; i >= ; i--) { ; j--) { Console.Write("{0}*{1}={2} ", i, j, i * j); //不换行 } Cons

题一答案: Console.WriteLine("请输入a"); int a = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("请输入b"); int b = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("请输入c"); int c = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); ; 写

要求一.要求二 内容链接:http://www.cnblogs.com/X-JY/p/8550457.html 一.PTA作业中的知识点总结 1.6-1 计算两数的和与差(10 分) (1)*在程序中的用途:在定义指针变量时,是指针声明符,说明定义的变量是指针:在访问指针变量时,是间接访问符,用于访问指针所指向的变量 (2)关于函数,形参实参类型要一致,在C语言中形参和实参之间的数据传递是单项的值传递 2.6-2 拆分实数的整数与小数部分(15 分) (1)强制类型转换,在变量前加括号,括号中写

sql查询作业答案   阅读目录 一 题目 二 答案 一 题目 1.查询所有的课程的名称以及对应的任课老师姓名 2.查询学生表中男女生各有多少人 3.查询物理成绩等于100的学生的姓名 4.查询平均成绩大于八十分的同学的姓名和平均成绩 5.查询所有学生的学号,姓名,选课数,总成绩 6. 查询姓李老师的个数 7. 查询没有报李平老师课的学生姓名 8. 查询物理课程比生物课程高的学生的学号 9. 查询没有同时选修物理课程和体育课程的学生姓名 10.查询挂科超过两门(包括两门)的学生姓名和班级 .查询

pta作业错误点--总结 注释:在做pta题目的时候,发现有许多题目的错误点是值得归纳总结起来的,今后翻阅博客园的时候能够明白之前有哪些是可以值得复习的. 7-2 换硬币 习题2-3 求平方与倒数序列的部分和 错误点: 1.sum=sum+pow(i,2)+1.0/i; 2.sum的类型是double,所以1是1.0:前面定义sum的时候精确到6位小数点,可以定义sum=0.0就可以了,不必要0.000000. 习题2-6 求阶乘序列前N项和 #include <stdio.h> int fa

这里是华东师范大学计算机系统的作业答案.由于几乎每一年布置的习题都几乎相同,网上的答案又比较分散,就把自己上学期提交的作业pdf放上来了,供参考. 长这样 Download Link:http://cloud.billc.io/s/pk9pfAkcyF8br9E 另外,如果你需要LAB2-LAB4的实验报告的话,也可以翻阅我之前的博客,希望能够帮上打算进行肝脏爆破的你. 实在是不知道这个博客能放一些什么东西了.这学期选了三门专选,每天都在为作业奔波,想写的很多博客都没有时间完成.后面有空的话,把

1.第十四周part1 7-3 #include<stdio.h> int main() { int n; scanf("%d",&n); int a[n]; int i; ;i<n;i++){ scanf("%d",&a[i]); } printf(]); ;i>=;i--){ printf(" %d",a[i]); } ; } 第一步:由题意得,先定义一个整型变量n,输入所需要的数组里面的量. 第二步:

第一题: #include<stdio.h> int main() { ; ; ){ sum=sum+i; i++; } printf("sum = %d\n",sum); ; } 第一步:由题意可得,此题需要使用while循环语句,所以首先定义两个整型变量i=1,和sum=0. 第二步:定义完变量后,使用while语句,设置i的范围小于等于100,并在循环语句中添加sum=sum+i,i++. 第三步:循环一百次后输出结果即可. PTA输出结果: DEV C++输出结果:

第一题: #include<stdio.h> int main () { float a,b; scanf("%f %f\n",&a,&b); float c=(a-b)*100.0/b; ) printf("OK"); &&c<) printf("Exceed %.0f%%. Ticket 200\n",c); else printf("Exceed %.0f%%. License R

题目 判断上三角矩阵 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵:主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线. 本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵. 输入格式: 输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数.接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n.随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔. 输出格式: 每个矩阵的判断结果占一行.如果输入的矩阵是上三角矩阵,输出"YES",否则输出"NO". 输入样例: 2 3 1 2

<深入理解计算机系统(第二版)>CSAPP 第三章 家庭作业 这一章介绍了AT&T的汇编指令 比较重要 本人完成了<深入理解计算机系统(第二版)>(以下简称CSAPP)第三章的家庭作业,并与网上的一些答案进行了对比修正. 感谢博主summerhust的整理,以下贴出AT&T常用汇编指令 AT&T常用汇编指令 数据传送指令 指令 效果 描述 movl S,D D <-- S 传双字 movw S,D D <-- S 传字 movb S,D D &l