1.案例描述 按照52周存钱法,存钱人必须在一年52周内,每周递存10元.例如,第一周存10元,第二周存20元,第三周存30元,直到第52周存520元. 记录52周后能存多少钱?即10+20+30+...+520=13780 2.案例分析 输入:每周递存金额(10元)和挑战总周数(52周) 处理:账户累计+=每周存入金额:每周存入金额 +=每周递存金额.从第1周开始循环,到52周结束. 输出:第几周,存入多少元,累计账户多少钱? 3.上机实验 """ 作者:梁斌 功能:52周

1.案例描述 按照52周存钱法,存钱人必须在一年52周内,每周递存10元.例如,第一周存10元,第二周存20元,第三周存30元,直到第52周存520元. 记录52周后能存多少钱?即10+20+30+...+520=13780 2.0增加功能:记录每周存款金额(使用list) 3.0增加功能:使用循环直接计数(for) 4.0增加功能:灵活设置每周存款数,增加存款数及存款周数 2.案例分析 输入:每周递存金额和挑战总周数 处理:账户累计+=每周存入金额:每周存入金额 +=每周递存金额.从第1周开始

1.案例描述 按照52周存钱法,存钱人必须在一年52周内,每周递存10元.例如,第一周存10元,第二周存20元,第三周存30元,直到第52周存520元. 记录52周后能存多少钱?即10+20+30+...+520=13780 2.0增加功能:记录每周存款金额(使用list) 3.0增加功能:使用循环直接计数(for) 2.案例分析 输入:每周递存金额(10元)和挑战总周数(52周) 处理:账户累计+=每周存入金额:每周存入金额 +=每周递存金额.从第1周开始循环,到52周结束. 输出:第几周,存

1.案例描述 按照52周存钱法,存钱人必须在一年52周内,每周递存10元.例如,第一周存10元,第二周存20元,第三周存30元,直到第52周存520元. 记录52周后能存多少钱?即10+20+30+...+520=13780 2.0增加功能:记录每周存款金额(使用list) 3.0增加功能:使用循环直接计数(for) 4.0增加功能:灵活设置每周存款数,增加存款数及存款周数 5.0增加功能:根据用户输入的日期,判断是一年中的第几周,然后输出相应的存款金额 2.案例分析 输入:每周递存金额和挑战总

1.案例描述 按照52周存钱法,存钱人必须在一年52周内,每周递存10元.例如,第一周存10元,第二周存20元,第三周存30元,直到第52周存520元. 记录52周后能存多少钱?即10+20+30+...+520=13780 2.0增加功能:记录每周存款金额(使用list) 2.案例分析 输入:每周递存金额(10元)和挑战总周数(52周) 处理:账户累计+=每周存入金额:每周存入金额 +=每周递存金额.从第1周开始循环,到52周结束. 输出:第几周,存入多少元,累计账户多少钱? 3.列表定义与访

[前言] 第一次搞测评这种东西,如果有什么疏漏,请多多谅解.测评内容如题. 第一部分 调研,评测 评测:(设备:Lenovo A806) 软件的bug,功能评测,黑箱测试 bug等级划分方式 5级分类法 A类---导致系统崩溃.死机:出现不可挽救的数据丢失或损坏.内存泄露 B类---导致程序模块丢失或未实现:软件错误导致数据丢失:用户需求未实现 C类---发现影响被测功能正确实现的问题 D类---一般性错误或者功能实现不完善等 E类---一些建议性的错误 <构建之法>上的BUG定义:软件的行为

首先说一下背景,我个人从小特别爱玩游戏,对小时候一款游戏<金庸群侠传>DOS版更是情有独钟,自己工作以后,利用业余时间自己整了一个原创的改编版丢网上(找图片.音乐.写剧情更是虐心之极,耗时之极),竟然挺受玩家欢迎.收到莫大鼓励,于是各种业余时间在家自娱自乐写着玩的态度发了一堆版本号.眼下在没有不论什么宣传的情况下,能保持日均2000-3000独立IP的訪问.楼主自得其乐,自虐当中-- 又经过将近两周每天奋斗到凌晨两点(在老婆的抱怨下才睡觉),在一大批玩家千呼万唤哆哆紧逼的情况下,我最终把金X

周爱民,现任豌豆荚架构师,国内软件开发界资深软件工程师.从1996年起开始涉足商业软件开发,历任部门经理.区域总经理.高级软件工程师.平台架构师等职,有18年的软件开发与架构.项目管理及团队建设经验,曾任盛大网络平台架构师.支付宝业务架构师,是 Borland Delphi 产品技术专家,也是 Qomo 开源项目(JavaScript)的发起者.2003年5月被美国 Borland 公司授予「Borland Delphi 产品专家」称号,并授予「论坛特别贡献奖」.著有<大道至简——软件工程实践者

20145236 <Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 一.继承 •继承是java面向对象编程技术的一块基石,因为它允许创建分等级层次的类.继承可以理解为一个对象从另一个对象获取属性的过程. •如果类A是类B的父类,而类B是类C的父类,我们也称C是A的子类,类C是从类A继承而来的.在Java中,类的继承是单一继承,也就是说,一个子类只能拥有一个父类 继承中最常使用的两个关键字是extends和implements,这两个关键字的使用决定了一个对象和另一个对象

上周是淘宝穿衣搭配算法大赛开始评测后的第一周,周冠军是来自浙江大学的"FUC AUTH"队.他们在夺得本周冠军之后,还将自己的获胜经验分享给了大家,究竟有什么秘诀呢? 阿里巴巴天池大数据竞赛在浙大师兄们的口碑中一直很不错,它真正意义上地为我们提供了海量数据源和大数据处理平台,尤其是大数据处理平台是在高校实验室中很难提供.对于以后走向大数据方向的研究人员而言也很具备科研价值,大数据比赛确实也锻炼大数据挖掘算法和程序优化,让我们受益匪浅. 由于我们团队也差不多都是新手,能取得这样的成绩,确

对于移动互联网产品来说,迭代的速度就是生命.我创业时做移动App时是一周一版,而现在是2周1版.相比起小公司,大公司迭代时间虽长,却更为不易,因为大公司流程更多,参与人数更多,需求更多,实现这样的快速迭代存在许多挑战,也有一定风险,管理者控制起来更困难. 那我们应该如何来实现2周1版的快速迭代呢? 这是最开始我构思的版本迭代流程图: 后来修改成这样: 我们来梳理一下,在2周1个版本的迭代开发中,有哪些最佳实践呢?         关于项目管理 2周的迭代时间是非常赶的,基本只能cover开发加测

第11周作业-多线程 1.本周学习总结 2.书面作业 本次PTA作业题集多线程 1.互斥访问与同步访问 完成题集4-4(互斥访问)与4-5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问,还有什么办法实现互斥同步访问(请出现相关代码)? 互斥访问还可采用ReentrantLock,lock,unlock方法: class Account { private int balance; private Lock poolLock = new ReentrantLock(

团队任务:撰写<需求规格说明书> 团队组长:袁逸灏 本次编辑:刘伟康 流程.分工.比例 (比例按照任务的费时.难度和完成情况估算) 流程 确定任务 -→ 分配任务 -→ 各组员完成各自任务 -→ 检查补充修改 -→ 汇总整理(时间.markdown 及 pdf) 分工及比例 成员 个人贡献及完成度 用时 比例 袁逸灏 Part3 具体需求.补充修改[100%] 2.0 18% 刘伟康 Part0 目录.确定任务.分配任务.检查汇总整理(markdown 及 pdf).编辑博客[100%] 5.

学号 20162327 <程序设计与数据结构>第7周学习总结 教材学习内容总结 1.关于接口的理解:接口可以理解为比较纯粹的抽象类 2.接口的特点:用interface定义接口 接口中的方法都是抽象的方法 接口中的方法都是public权限 3.接口和继承的联系与区别:一个类只能继承一个父类,而一个接口能实现多个接口 继承一个类用extends,实现一个接口用implements(一种特殊的继承) 4.多态的特点:多态引用在不同的时候可以指向不同类型的对象 多态引用在运行时才将方法调用与它的定义

文章简介 上一篇文章[「阿里面试系列」搞懂并发编程,轻松应对80%的面试场景]我们了解了进程和线程的发展历史.线程的生命周期.线程的优势和使用场景,这一篇,我们从Java层面更进一步了解线程的使用.关注我的技术公众号[架构师修炼宝典]一周出产1-2篇技术文章.Q群725219329分享并发编程,分布式,微服务架构,性能优化,源码,设计模式,高并发,高可用,Spring,Netty,tomcat,JVM等技术视频. 内容导航 并发编程的挑战 线程在Java中的使用 并发编程的挑战 引入多线程的目的

20175314 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 根据课本的介绍下载了MySQL和Navicat for MySQL并成功对后者进行破解 MySQL客户端管理工具(如Navicat)可以在与数据库服务器建立连接之后,进行建立数据库及相关操作.进行操作后如下结果: Java专门操作数据库的API:JDBC,使用JDBC的步骤:①与一个数据库建立连接:②向已连接的数据库发送SQL语句:③处理SQL语句返回的结果 应用程序在和MySQL数据库服务器上的数据库建立连接后,能够和数

<面向对象程序设计(Java)>第三周学习总结 第一部分:理论知识 这周课程没有新进度,由于感觉对基础语法的不熟悉,复习了一遍前三章的细碎知识,学到一些之前不知道的原理: 1.计算机高级语言按程序的方式可以分为两种:编译型和解释型 编译型:C,C++,Objective-C,Pascal等: 解释型:Ruby,Python, 半编译型:Visual Basic, java:既是编译型语言又是解释型语言. 2.classpath 环境变量的设置:如果使用1.5以上的版本,完全可以不用设置这个环境

20175308 2018-2019-2 <Java程序设计>第七周学习总结 教材学习内容总结 本周学习第八章:常用实用类 String类: String类位于java.lang包中,被定义为final类,不可扩展,不可以有子类. 两种新的构造方式: char a[] = {'J','a','v','a'}; String s = new String(a); 和 String(char a[],int startIndex,int count) startIndex:起始位置 count:字

第七周教学总结(8/4-14/4) 教学内容 本周的教学内容为:8.3 冒泡排序,知识点:指针与数组.重点难点:指针.数组与地址的关系:数组名作为函数参数.要求学生能够使用数组名作为函数参数进行熟练编程,并能利用指针进行数组相关操作. 课前准备 在博客园发布作业:2019春第七周作业 课堂设计 课堂分为三个部分:1.回顾上一节课所讲内容:2.本节课重难点的讲解,冒泡排序算法在之前讲选择排序时已经介绍过,所以,重点关注的时调用排序函数时数组名作为函数参数:3.预习作业抽查. 助教小结(第六周) 软

第二周教学总结(4/3-10/3) 教学内容 根据邹欣老师的建议,临时修改教学计划,将最后一周的内容:第十二章 文件,提前讲授. 课前准备 在博客园发布作业:2019春第二周作业 作业根据本周讲授的"文件"知识和上周讲授的"一维数组"布置的. 分为基础作业和挑战作业,基础作业是必做项,挑战作业作为加分项. 要求同学们,完成以上两项作业后,写好编程总结,并在博客园提交. 课堂设计 本堂课内容比较多,主要以我的讲授为主. 知识点包括:1.文件的概念,2.文本文件和二进制