BZOJ 1011--[HNOI2008]遥远的行星(乱搞)
1011: [HNOI2008]遥远的行星
Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 162 MBSec Special Judge
Submit: 5684 Solved: 2135
[Submit][Status][Discuss]
Description
直线上N颗行星,X=i处有行星i,行星J受到行星I的作用力,当且仅当i<=AJ.此时J受到作用力的大小为 Fi->j=Mi*Mj/(j-i) 其中A为很小的常量,故直观上说每颗行星都只受到距离遥远的行星的作用。请计算每颗行星的受力,只要结果的相对误差不超过5%即可.
Input
第一行两个整数N和A. 1<=N<=10^5.0.01< a < =0.35,接下来N行输入N个行星的质量Mi,保证0<=Mi<=10^7
Output
N行,依次输出各行星的受力情况
Sample Input
3
5
6
2
4
Sample Output
0.000000
0.000000
1.968750
2.976000
HINT
精确结果应该为0 0 0 2 3,但样例输出的结果误差不超过5%,也算对
题目链接:
http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=1011
Solution
设mx [ i ] =A*i
ans [ i ] = (M [ i ] * M [ j ] / ( i - j ) ) (1<=j<=mx [ i ])
暴力显然是O(n^2)的。。。
但是有没有什么好的算法。。。只能乱搞。。。
当i<=2000时,可以暴力算。。。
否则我们假装所有的( i - j )是相等的。。。即给所有合法的(i-j)取平均值。。。
就可以O(1)的估计答案了。。。
允许的误差范围很大,所以可以过。。
代码
#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
double a;
double m[100010];
double m2[100010];
int main(){
double ans=0,mx2,x;
int mx;
scanf("%d%lf",&n,&a);
for(int i=1;i<=n;i++){
scanf("%lf",&m[i]);
m2[i]=m2[i-1]+m[i];
}
int k=min(n,2000);
for(int i=1;i<=k;i++){
ans=0;
mx=(int)(a*(double)i+1e-8);
for(int j=1;j<=mx;j+=1.0)
ans=ans+(m[j]/(double)(i-j));
printf("%0.6lf\n",ans*m[i]);
}
for(int i=k+1;i<=n;i++){
ans=0;
mx=(int)(a*(double)i+1e-8);
ans=m2[mx]/(i-(mx/2))*m[i];
printf("%0.6lf\n",ans);
}
return 0;
}
This passage is made by Iscream-2001.
BZOJ 1011--[HNOI2008]遥远的行星(乱搞)的更多相关文章
- BZOJ 1011 [HNOI2008]遥远的行星
1011: [HNOI2008]遥远的行星 Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 162 MBSec Special JudgeSubmit: 2559 Solved ...
- BZOJ 1011 [HNOI2008]遥远的行星 (误差分析)
1011: [HNOI2008]遥远的行星 Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 162 MBSec Special JudgeSubmit: 4974 Solved ...
- [BZOJ 1011] [HNOI2008] 遥远的行星 【近似解】
题目链接: BZOJ - 1011 题目分析 这道题的特别之处在于,答案可以有5%的误差. 嗯..So? 我还是不会,于是看题解. 神犇的题解就是利用这误差范围求一个近似解. 怎么求近似解呢?假如 g ...
- BZOJ1011:[HNOI2008]遥远的行星(乱搞)
Description 直线上N颗行星,X=i处有行星i,行星J受到行星I的作用力,当且仅当i<=AJ.此时J受到作用力的大小为 Fi->j=Mi*Mj/(j-i) 其中A为很小的常量, ...
- BZOJ.1011.[HNOI2008]遥远的行星(思路 枚举)
题目链接 设当前为\(i\),令\(j=\lfloor a*i\rfloor\),\(1\sim j\) 即为对\(i\)有贡献的行星,这一区间的答案应为\[f[i]=M_i*\sum_{k=1}^j ...
- 1011: [HNOI2008]遥远的行星
1011: [HNOI2008]遥远的行星 Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 162 MBSec Special JudgeSubmit: 2241 Solved ...
- 【BZOJ】1011: [HNOI2008]遥远的行星(近似)
http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=1011 题意:$f[i] = \sum_{j=1}^{i-1} \frac{M[i]M[j]}{i-j ...
- bzoj1011 [HNOI2008]遥远的行星
1011: [HNOI2008]遥远的行星 Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 162 MBSec Special JudgeSubmit: 2480 Solved ...
- 【bzoj1011】[HNOI2008]遥远的行星
1011: [HNOI2008]遥远的行星 Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 162 MBSec Special JudgeSubmit: 3711 Solved ...
- BZOJ1011 [HNOI2008]遥远的行星 【奇技淫巧】
1011: [HNOI2008]遥远的行星 Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 162 MBSec Special Judge Submit: 5058 Solve ...
随机推荐
- java14
1.方法:定义一个小功能,储存某段代码,方便在需要时调出来反复使用 !!!!重复使用 格式: static void 名称(){ } 注意点: ①在static main方法中要调用其他方法,调用的其 ...
- 求先序排列(NOIP2001&NOIP水题测试(2017082301))
题目链接:求先序排列 这道题讲白了,就是数的构造,然后遍历. 思路大致是这样: 我们先通过后序遍历,找到当前区间的根,然后在中序遍历中找到根对应的下标,然后就可以分出左右子树,建立当前根与左右子树根的 ...
- 2018.06.27 POJ3281 Dining(最大流)
Dining Time Limit: 2000MS Memory Limit: 65536K Total Submissions: 21578 Accepted: 9545 Description C ...
- 使用Wireshark分析网络数据
一. Wireshark中查看TCP的三次握手和四次挥手: 上面的数据发送和接收两部分的info提示都是 [TCP segment of a reassembled PDU],网上的解释是TCP分片的 ...
- 开启Greenplum DataBase报错:could not bind IPv4 socket: Address already in use
在运行gpstart时无法开启服务,查看日志看到下图所示错误: 查看日志错误大概是端口已被占用,所以无法重启. 解决方法: (1)利用ipcs查看数据库占用的共享内存.(如下图所示) (2)查看数据库 ...
- POJ 3110 Jenny's First Exam (贪心)
题意:告诉你n 个科目的考试日期,在考试当天不能复习,每一个科目的最早复习时间不能早于考试时间的t天,每一天你可以复习完一科,也只能复习一科,求最晚的复习时间!. 析:由于题目给定的时间都在1900 ...
- AngularJS中$interval和$timeout的使用
我们在项目中会出现定时刷新,延迟加载等多种场景. 接下来就看$interval和$timeout的使用 $interval可用于定时任务,我们只需在controller注入$interval即可使用. ...
- Ng第十七课:大规模机器学习(Large Scale Machine Learning)
17.1 大型数据集的学习 17.2 随机梯度下降法 17.3 微型批量梯度下降 17.4 随机梯度下降收敛 17.5 在线学习 17.6 映射化简和数据并行 17.1 大型数据集的学习 ...
- POJ3616--Milking Time(动态规划)
Bessie is such a hard-working cow. In fact, she is so focused on maximizing her productivity that sh ...
- 20155326刘美岑2016-2017-2《Java程序设计》第一周学习总结
20155326刘美岑 2006-2007-2 <Java程序设计>第1周学习总结 教材学习内容总结 在老师的要求下我看了这门课的考察方式.这门课和以前上的课有些差别,成绩是由平时一点一点 ...