训练指南 UVALive - 4287 (强连通分量+缩点)
layout: post
title: 训练指南 UVALive - 4287 (强连通分量+缩点)
author: "luowentaoaa"
catalog: true
mathjax: true
tags:
- 强连通分量
- 图论
- 训练指南
Proving Equivalences
题意
有n个命题,已知其中的m个推导,要证明n个命题全部等价(等价具有传递性),最少还需要做出几次推导。
题解
由已知的推导可以建一张无向图,则问题变成了最少需要增加几条边能使图变成强连通图。找出所有的强连通分量,将每一个连通分量视作一个大节点,则整张图变成了一张DAG。设出度为0的大节点个数为a,入度为0的大节点个数为b,则答案就是max(a,b)。为什么是这样呢?因为要使等价证明前进下去,每个大节点的出度和入度都必须不能是0。
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
const ll mod=998244353;
const int maxn=1e6+50;
const ll inf=0x3f3f3f3f3f3f3f3fLL;
vector<int>G[maxn];
int pre[maxn],lowlink[maxn],sccno[maxn],dfs_clock,scc_cnt;
stack<int>S;
void dfs(int u){
pre[u]=lowlink[u]=++dfs_clock;
S.push(u);
for(int i=0;i<G[u].size();i++){
int v=G[u][i];
if(!pre[v]){
dfs(v);
lowlink[u]=min(lowlink[u],lowlink[v]);
}
else if(!sccno[v]){
lowlink[u]=min(lowlink[u],pre[v]);
}
}
if(lowlink[u]==pre[u]){
scc_cnt++;
for(;;){
int x=S.top();S.pop();
sccno[x]=scc_cnt;
if(x==u)break;
}
}
}
void find_scc(int n){
dfs_clock=scc_cnt=0;
memset(sccno,0,sizeof(sccno));
memset(pre,0,sizeof(pre));
for(int i=0;i<n;i++)
if(!pre[i])dfs(i);
}
int in[maxn],out[maxn];
int main()
{
std::ios::sync_with_stdio(false);
std::cin.tie(0);
std::cout.tie(0);
int t;
cin>>t;
while(t--){
int n,m;
cin>>n>>m;
for(int i=0;i<=n;i++)G[i].clear();
for(int i=0;i<m;i++){
int u,v;
cin>>u>>v;u--;v--;
G[u].push_back(v);
}
find_scc(n);
for(int i=1;i<=scc_cnt;i++)in[i]=out[i]=1;
for(int u=0;u<n;u++)
for(int i=0;i<G[u].size();i++){
int v=G[u][i];
if(sccno[u]!=sccno[v])in[sccno[v]]=out[sccno[u]]=0;
}
int a=0,b=0;
for(int i=1;i<=scc_cnt;i++){
if(in[i])a++;
if(out[i])b++;
}
if(scc_cnt==1)cout<<0<<endl;
else cout<<max(a,b)<<endl;
}
return 0;
}
训练指南 UVALive - 4287 (强连通分量+缩点)的更多相关文章
- UVALIVE 4287 Proving Equivalences (强连通分量+缩点)
题意:给定一个图,问至少加入多少条边能够使这个图强连通. 思路:首先求出这个图的强连通分量.然后把每个强连通分量缩成一个点.那么这个图变成了一个DAG,求出全部点的入度和出度,由于强连通图中每个节点的 ...
- 训练指南 UVALive - 3523 (双联通分量 + 二分图染色)
layout: post title: 训练指南 UVALive - 3523 (双联通分量 + 二分图染色) author: "luowentaoaa" catalog: tru ...
- LA 4287 等价性证明(强连通分量缩点)
https://vjudge.net/problem/UVALive-4287 题意: 给出n个结点m条边的有向图,要求加尽量少的边,使得新图强连通. 思路:强连通分量缩点,然后统计缩点后的图的每个结 ...
- 训练指南 UVALive - 5135 (双连通分量)
layout: post title: 训练指南 UVALive - 5135 (双连通分量) author: "luowentaoaa" catalog: true mathja ...
- POJ1236Network of Schools[强连通分量|缩点]
Network of Schools Time Limit: 1000MS Memory Limit: 10000K Total Submissions: 16571 Accepted: 65 ...
- POJ1236Network of Schools(强连通分量 + 缩点)
题目链接Network of Schools 参考斌神博客 强连通分量缩点求入度为0的个数和出度为0的分量个数 题目大意:N(2<N<100)各学校之间有单向的网络,每个学校得到一套软件后 ...
- HD2767Proving Equivalences(有向图强连通分量+缩点)
题目链接 题意:有n个节点的图,现在给出了m个边,问最小加多少边是的图是强连通的 分析:首先找到强连通分量,然后把每一个强连通分量缩成一个点,然后就得到了一个DAG.接下来,设有a个节点(每个节点对应 ...
- UVa11324 The Largest Clique(强连通分量+缩点+记忆化搜索)
题目给一张有向图G,要在其传递闭包T(G)上删除若干点,使得留下来的所有点具有单连通性,问最多能留下几个点. 其实这道题在T(G)上的连通性等同于在G上的连通性,所以考虑G就行了. 那么问题就简单了, ...
- ZOJ3795 Grouping(强连通分量+缩点+记忆化搜索)
题目给一张有向图,要把点分组,问最少要几个组使得同组内的任意两点不连通. 首先考虑找出强连通分量缩点后形成DAG,强连通分量内的点肯定各自一组,两个强连通分量的拓扑序能确定的也得各自一组. 能在同一组 ...
随机推荐
- BZOJ 2005 2005: [Noi2010]能量采集 | 容斥原理
题目: http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=2005 题解: http://blog.csdn.net/popoqqq/article/de ...
- Visual Studio调试之断点技巧篇补遗
原文链接地址:http://blog.csdn.net/Donjuan/article/details/4649372 讲完Visual Studio调试之断点技巧篇以后,翻翻以前看得一些资料和自己写 ...
- Event loop的macro task和micro task
macrotask在一些文章中也被直接称为task. 一个宿主环境只有一个事件循环,但可以有多个任务队列.宏任务队列(macro task)与微任务队列(micro task)就是其中之二. 每次事件 ...
- 深入理解Java虚拟机—内存管理机制
前面说过了类的加载机制,里面讲到了类的初始化中时用到了一部分内存管理的知识,这里让我们来看下Java虚拟机是如何管理内存的. 先让我们来看张图 有些文章中对线程隔离区还称之为线程独占区,其实是一个意思 ...
- POJ2396:Budget(带下界的网络流)
Budget Time Limit: 3000MS Memory Limit: 65536K Total Submissions: 8946 Accepted: 3327 Special ...
- Linux shell命令无法使用
配置java环境变量时,把PATH=$PATH:$HOME/bin中的冒号“:”错写成分号“;”.导致变量PATH配置错误,不能正确找到shell命令的文件位置.把/etc/profile 中java ...
- nodejs是用来做什么的?
有些人说“这是一种通过javascript语言开发web服务端的东西”.更直白的可以理解为:node.js有非阻se塞,事件驱动/O等特性,从而让高并发(high concurrency)在的轮询和c ...
- 【Android开发日记】之入门篇(四)——Android四大组件之Activity
在Android中,无论是开发者还是用户,接触最多的就算是Activity.它是Android中最复杂.最核心的组件.Activity组件是负责与用户进行交互的组件,它的设计理念在很多方面都和Web页 ...
- 关于fragment点击能穿透问题
本人在做项目的过程中遇到的这个问题,然后就在网上百度了一下,之后也是在csdn上看到博友发过此类问题的解决办法,所以特此重新总结一下,顺便也给自己提个醒,避免出现此类问题.好!下面我们说一下问题: 举 ...
- Java基础学习知识体系图