20155213 2016-2017-2《Java程序设计》第三周学习总结

教材学习内容总结

类与对象

  • 类和对象的关系:类决定对象,对象反映类的性质
  • 定义值域成员:在新建的类中定义变量,可近似看作C语言里自定义函数里的变量,只生存在该函数中
  • 在操作对象时,=是用来指定参考名称参考某个对象,==是用来比较两个参考名称是否参考同一个对象,!=是比较两个参考名称是否没有参考同一个对象
  • 比较对象实质内容是否相同使用equals()

java类与C语言中的结构体和自定义函数知识对比

对于java里的类,也就是包含了变量和操作方式的“包裹”可以近似看作C语言里的结构体和自定义函数的结合

java类 C语言自定义函数 C语言结构体
变量定义 可以用到其他类里 只存在于本函数中 可以随处使用
对内操作 可以对自己的变量进行操作 可以对自己的变量进行操作 无操作
传参 可以接受其他类的传参 可以接受其他函数的传参,但对于只传数值的无法保留 可以使用,可以被赋值

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题:java语言怎么从键盘输入?
  • 答:这是一个很复杂的问题,不像C语言,片言只语可以解释,这就已经和java里的类和对象扯上关系了。咱们可以从这个网站上java类简单学习一下类的概念,不过挺多的,简而言之就是先创建一个类,在用这个类在main路径上定义个对象,了解了这些后,在看下java输入中的三个输入方式,这样就基本上学好了C语言里一个scanf()函数就能完成的功能。

代码调试中的问题和解决过程

对于初期的代码学习,其实也就是逐字逐词输入,只有要注意的地方:

  • 文件名要和类的名字保持一致;
  • 如果一个main路径的类,需要调用已存在的类,为了方便要在代码前加上import ···,以减少后续代码的重复输入某词,如果需要调用自己创建的类,则需要保证类的命名不能重复已存在的任何类;
  • 类和一般操作之间要有.间隔;
  • 对于private类里面的变量,需要里面的操作才能赋值,类外无法对其进行赋值;
  • 其他需要注意的点和C语言差不多。

代码托管

  • 代码提交过程截图

  • 代码量截图:

上周考试错题总结

卷三,第一题

  • Linux Bash中,查找home目录中昨天创建的文件的命令是(find *.java -ctime 2),我重新查找学习了find指令,以及选项ctime.
  • amin n 查找系统中最后N分钟访问的文件
  • atime n 查找系统中最后nx24小时访问的文件
  • cmin n 查找系统中最后N分钟被改变文件状态的文件
  • ctime n 查找系统中最后nx24小时被改变文件状态的文件
  • mmin n 查找系统中最后N分钟被改变文件数据的文件
  • mtime n 查找系统中最后n*24小时被改变文件数据的文件

    卷三,第六题

  • 填空:~0b1011的十进制值是(-12)
  • 计算机的一个byte为8位,1011存放为00001011,取反后得11110100,因为最高位为1,所以该数为负数,因此该数各位取反,末位加一后得10001100,即-12

其他

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第二周 98/100 1/2 30/38 学习java的基础语法
第三周 302/300 1/3 27/30 学习java对象及封装

参考资料

20155213 2016-2017-2《Java程序设计》第三周学习总结的更多相关文章

  1. Java程序设计第三周学习总结

    1. 本周学习总结 2. 书面作业 Q1.代码阅读 public class Test1 { private int i = 1;//这行不能修改 private static int j = 2; ...

  2. 对于“2017面向对象程序设计(Java)第三周学习总结”存在问题的反馈

    对于“2017面向对象程序设计(Java)第三周学习总结”存在问题的反馈 一:教学中存在的学习问题 “1.由于同学们平时练习不足,上课总是出现跟不上老师的节奏的现象. 2.个别同学上课不认真听讲,打开 ...

  3. 20155213 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结

    20155213 2016-2017-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第十六章 JDBC(Java DataBase Connectivity)即java数据库连 ...

  4. 20155213 2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结

    20155213 2016-2017-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 关于Unicode和UTF 很抱歉,没能读完娄老师推荐的网址,关于Unicode和UTF的介 ...

  5. 20155213 2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结

    20155213 2016-2017-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 了解JVM.JRE与JDK,并下载.安装.测试JDK JVM JVM是Java Virtua ...

  6. 20155312 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结

    20155312 2016-2017-2 <Java程序设计>第九周学习总结 课堂内容总结 两个类有公用的东西放在父类里. 面向对象的三要素 封装 继承 多态:用父类声明引用,子类生成对象 ...

  7. 20155227 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结

    20155227 2016-2017-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 JDBC简介 JDBC全名Java DataBase Connectivity,是java联 ...

  8. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  9. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  10. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

随机推荐

  1. 深入浅出SharePoint2012——安装Report Service

    安装顺序 Microsoft .NET Framework 3.5 SP1 report service installation,pls SQLServer2008R2SP1-KB2528583-x ...

  2. echo 与 od -x 与 %!xxd 命令

    echo 与 od -x 与 %!xxd 命令 echo 命令 -n 选项  可以使其不带换行符od -x 命令可以查看文件的16进制表示%!xxd 可以在vim编辑器中dump成16进制表示

  3. 异常处理与MiniDump详解(2) 智能指针与C++异常

    write by 九天雁翎(JTianLing) -- blog.csdn.net/vagrxie 讨论新闻组及文件 一.   综述 <异常处理与MiniDump详解(1) C++异常>稍 ...

  4. 021.10 IO流 打印流

    内容:PrintStream:字节流    PrintWriter:字符流 PrintStream public static void main(String[] args) throws IOEx ...

  5. java内部类之成员内部类之局部内部类

    局部内部类特点: 1.定义在代码块.方法体内的类叫局部内部类 2.局部内部类访问外部类的属性和方法使用“外部类名.this.属性名”和“外部类名.this.方法名(参数)”的形式 3.对外部世界完全隐 ...

  6. java继承-重写-super实例补充

    方法重写: 是指子类根据需要父类继承来的方法进行改写,是多态机制的前奏. 重写注意点: 1.重写方法必须和被重写方法具有相同的方法名,参数列表和返回值. 2.重写方法方法不能使用比被重写方法更严格的访 ...

  7. 0-创建scott数据

    CREATE TABLE dept (  deptno INT PRIMARY KEY,  dname VARCHAR(14),  loc VARCHAR(13) );   INSERT INTO d ...

  8. 【题解】前k大子段和

    题目描述 Peter喜欢玩数组.NOIP这天,他从Jason手里得到了一个大小为\(n\)的数组. Peter求出了这个数组的所有子段和,并将这\(\frac{n(n+1)}{2}\)个数降序排列,他 ...

  9. P3174 [HAOI2009]毛毛虫

    题目描述 对于一棵树,我们可以将某条链和与该链相连的边抽出来,看上去就象成一个毛毛虫,点数越多,毛毛虫就越大.例如下图左边的树(图 1 )抽出一部分就变成了右边的一个毛毛虫了(图 2 ). 输入输出格 ...

  10. JDK(四)JDK1.8源码分析【排序】DualPivotQuicksort

    本文转载自于晓飞93,原文链接 DualPivotQuickSort 双轴快速排序 源码 笔记 DualPivotQuicksort是Arrays类中提供的给基本类型的数据排序的算法.它针对每种基本数 ...