JAVA学习调查问卷——20145101

1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
我希望在未来不管自己是否从事机要工作，都要做一个有能力，对社会能有所贡献的人。所以在现阶段我应该努力学习基础知识，夯实基本功，具备成为合格机要人的素质。

2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
我认为，学习就是掌握解决问题的方法，用处自然就是解决相关问题，方便生活。我的学习动力在刚进入大学时不是很强，但是经过了将近两年的学习，我越发感觉到知识的高深，感觉十分紧张，不过也激发了我的学习动力。

3.你认为专业课学习和公务员考试是哪个重要还是同等重要还是其他想法？为什么？
这个取决于自己的未来规划，所以我认为都不能放松。　　

4.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
我感觉自己与人交流交往比较成功。经验就是不要因为害羞而犹豫不前，要敢于开口，敢于尝试。

5.你怎么看待《Java程序设计》这门课？学习这门功课你对自己有什么期望？
java是一门基础但是高深的学科，是以后很多课程的基础，以后会用到的地方非常多，很重要。我希望学自己可以掌握一定的java知识，解决课程涉及到的相关问题。

6.参考2015-2016-1 《信息安全系统设计基础》课程总结,学习《Java程序设计》你对老师有什么期望？你准备怎么学习《Java程序设计》？
希望老师可以先多给一些基础的引导，再上升难度，因为我的基础不是很好。学习Java我会注重多动手练习，同时掌握基础知识，紧跟老师的要求。

7.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
自己通过看书与老师提供的真题练习。写了大约1000行左右。

8.C语言的学习有什么经验和教训？
还是需要从课本上的基础题目做起，而且要学会思考，运用合适的语句进行编程能够事半功倍。

9.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
学的还比较浅，目前还没有帮到过。

10.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
掌握的不是很好。

11.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操这两种文件？
不清楚。

12.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
不知道。

13.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
没有写过。

14.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
函数功能明确，尽量独立。相互之间影响降到最低。实现效率最大化。

15.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
int A[10],B[10];
int i, flag=0;
for(i=0; i<10; i++)
{
if(A[i] == 5)
{
flag = 1;
breaak;
}
}
if(flag)
printf("存在 ！\n");
else
printf("不存在！\n");

for(i=0; i<10; i++)
B[i] = A[i];

int j, temp;
for (j=0; j<10-1; j++)
for (i=0; i<10-1-j; i++)
{
if(A[i] > A[i+1])
{
temp = A[i];
A[i] = A[i+1];
A[i+1] = temp;
}
}
for (j=0; j<10-1; j++)
for (i=0; i<10-1-j; i++)
{
if(A[i] < A[i+1])
{
temp = A[i];
A[i] = A[i+1];
A[i+1] = temp;
}
}

16.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
不知道。

17.毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？
写作能力有待提高，这学期学修了公文写作课程，希望有所帮助。