str 小列题
name = " aleX leNb "#2.有变量 完成如下操作:
移除 name 变量对应的值两边的空格,并输出处理结果
name=name.strip()
print(name)
判断 name 变量是否以 "al" 开头,并输出结果#print(name.startswith('a1'))
判断name变量是否以"Nb"结尾,并输出结果# print(name.endswith('Nb'))
将 name 变量对应的值中的 所有的"l" 替换为 "p",并输出结果#name.replace('l','p')
将name变量对应的值中的第一个"l"替换成"p",并输出结果#name.replace('l','p',1)
将 name 变量对应的值根据 所有的"l" 分割,并输出结果。#l1=name.split('l')
将name变量对应的值根据第一个"l"分割,并输出结果。#l1=name.split('l',1)# l1=name.split('l',1)
将 name 变量对应的值变大写,并输出结果#name.upper()
将 name 变量对应的值变小写,并输出结果#name.lower()
判断name变量对应的值字母"l"出现几次,并输出结果# print(name.count('l'))
如果判断name变量对应的值前四位"l"出现几次,并输出结果# print(name.count('l',4))
请输出 name 变量对应的值的第 2 个字符?#print(name[1])
请输出 name 变量对应的值的前 3 个字符?#print(name[:3])
请输出 name 变量对应的值的后 2 个字符?#print(name[-1:-3:-1])
3.有字符串s = "123a4b5c"
通过对s切片形成新的字符串s1,s1 = "123"
通过对s切片形成新的字符串s2,s2 = "a4b"
通过对s切片形成新的字符串s3,s3 = "1345"
通过对s切片形成字符串s4,s4 = "2ab"
通过对s切片形成字符串s5,s5 = "c"
通过对s切片形成字符串s6,s6 = "ba2"
4.使用while和for循环分别打印字符串s="asdfer"中每个元素。
5.使用for循环对s="asdfer"进行循环,但是每次打印的内容都是"asdfer"
6.使用for循环对s="abcdefg"进行循环,每次打印的内容是每个字符加上sb, 例如:asb, bsb,csb,...gsb。
7.使用for循环对s="321"进行循环,打印的内容依次是:"倒计时3秒","倒计时2秒","倒计时1秒","出发!"。
for i in range(3,0,-1):
print(f'倒计时{i}秒')
如:content = input("请输入内容:") 用户输入:5+9或5+ 9或5 + 9,然后进行分割再进行计算。
9.选做题:实现一个整数加法计算器(多个数相加):
如:content = input("请输入内容:") 用户输入:5+9+6 +12+ 13,然后进行分割再进行计算。
content = input("请输入内容:")
l1=content.split('+')
a=0
for i in l1:
i=int(i.strip())
a+=i
print(a)
10.计算用户输入的内容中有几个整数(以个位数为单位)。
如:content = input("请输入内容:") # 如fhdal234slfh98769fjdla
11.写代码:计算 1 - 2 + 3 ... + 99 中除了88以外所有数的总和?
12.选做题:写代码,完成下列需求:
用户可持续输入(用while循环),用户使用的情况:
输入A,则显示走大路回家,然后在让用户进一步选择:
是选择公交车,还是步行?
选择公交车,显示10分钟到家,并退出整个程序。
选择步行,显示20分钟到家,并退出整个程序。
输入B,则显示走小路回家,并退出整个程序。
输入C,则显示绕道回家,然后在让用户进一步选择:
是选择游戏厅玩会,还是网吧?
选择游戏厅,则显示 ‘一个半小时到家,爸爸在家,拿棍等你。’并让其重新输入A,B,C选项。
选择网吧,则显示‘两个小时到家,妈妈已做好了战斗准备。’并让其重新输入A,B,C选项。
13.选做题:判断⼀句话是否是回⽂. 回⽂: 正着念和反着念是⼀样的. 例如, 上海⾃来⽔来⾃海上(使用步长)
str 小列题的更多相关文章
- PAT甲级 散列题_C++题解
散列 PAT (Advanced Level) Practice 散列题 目录 <算法笔记> 重点摘要 1002 A+B for Polynomials (25) 1009 Product ...
- 学长小清新题表之UOJ 14.DZY Loves Graph
学长小清新题表之UOJ 14.DZY Loves Graph 题目描述 \(DZY\)开始有 \(n\) 个点,现在他对这 \(n\) 个点进行了 \(m\) 次操作,对于第 \(i\) 个操作(从 ...
- 学长小清新题表之UOJ 180.实验室外的攻防战
学长小清新题表之UOJ 180.实验室外的攻防战 题目描述 时针指向午夜十二点,约定的日子--\(2\)月\(28\)日终于到来了.随着一声枪响,伏特跳蚤国王率领着他的跳蚤大军们包围了 \(picks ...
- 学长小清新题表之UOJ 31.猪猪侠再战括号序列
学长小清新题表之UOJ 31.猪猪侠再战括号序列 题目描述 大家好我是来自百度贴吧的_叫我猪猪侠,英文名叫\(\_CallMeGGBond\). 我不曾上过大学,但这不影响我对离散数学.复杂性分析等领 ...
- hdu 4540 威威猫系列故事——打地鼠 dp小水题
威威猫系列故事——打地鼠 Time Limit: 300/100 MS (Java/Others) Memory Limit: 65535/32768 K (Java/Others) Total ...
- 一道c++小编程题,
题目: 编写一个小程序,从标准输入读入一系列string对象,寻找连续重复出现的单词,程序应该找出满足以下条件的单词的输入位置:该单词的后面紧跟着再次出现自己本身,跟 踪重复次数量多的单词及其重复次数 ...
- Java 数组算法列题解析
1.声明一个char类型的数组, 从键盘录入6个字符[1]遍历输出[2]排序[3]把char数组转化成一个逆序的数组 总结:分析问题时,先问自己,需要用到什么? 对于这题,第一步:先写一个main方 ...
- 栈经典列题:Rails
解题心得: 1.这题是先进后出的顺序,所以使用栈(先进后出表). 2.搞清楚题意,需要达成的序列和进入的序.不要弄混了. 3.思维混乱的时候要冷静,冷静,冷静~~~~! 题目: Description ...
- js数组试列题
<!DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset="utf-8"> <title> ...
随机推荐
- JSP中EL表达式不能使用的问题
在JSP2.0中,增加了EL语言,可以通过EL语言,可以通过EL语言,实现获取数据,进一步将scriptlet 代码从JSP页面中分离出来.EL语言给大家带来了方便,但有时,也会遇到EL表达式不能显示 ...
- Jmeter -- 入门,基础操作
1. 添加线程组 设置线程组参数(线程数.准备时长.循环次数等): a)线程数:虚拟用户数.一个虚拟用户占用一个进程或线程.设置多少虚拟用户数在这里也就是设置多少个线程数. b)Ramp-Up Per ...
- perl基础-1
基础 向函数中传递两个数组,使用指针 sub getSql{(my a,my b)=@_;my @array=@$a;} my @a;my @b; getSql(\@a,\@b); length($s ...
- sqli-labs(43)
0X01和42关比起来 只是闭合变了 那么我们可以构造 ');insert into users values(98,'zhong','zhong')# 成功注入
- python 学习之路(1)
1变量的使用以及原理 先定义一个变量 变量的类型 变量的命名 01变量的命名 变量名 = 值 左边是变量名 右边是值 又叫做赋值 上面是ipython的交互模式的 那我们看看在pycharm里面如何输 ...
- tensorflow实现迁移学习
此例程出自<TensorFlow实战Google深度学习框架>6.5.2小节 卷积神经网络迁移学习. 数据集来自http://download.tensorflow.org/example ...
- SQL Server AlwaysOn原理简介
SQL Server2012所支持的AlwaysOn技术集中了故障转移群集.数据库镜像和日志传送三者的优点,但又不相同.故障转移群集的单位是SQL实例,数据库镜像和日志传送的单位是单个用户数据库,而A ...
- Android WebView使用与JavaScript使用
WebView基本使用 WebView是View的一个子类,可以让你在activity中显示网页. 可以在布局文件中写入WebView:比如下面这个写了一个填满整个屏幕的WebView: <?x ...
- U盘无法拷贝大于4G的文件解决办法汇总
U盘主要有三种格式: FAT32: 缺点:单个文件不能超过4GB,不支持512MB以下容量的U盘 备注:如果U盘容量达8GB以上,发现4GB文件拷不进去的话,可以考虑换用NTFS或ExFAT格式了 ● ...
- 代码实现:有五个学生,每个学生有3门课的成绩,从键盘输入以上数据 (包括学生号,姓名,三门课成绩),计算出平均成绩,将原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中。
import java.io.BufferedWriter; import java.io.FileWriter; import java.io.IOException; import java.ut ...