小学生四则运算JAVA
组员:黄浩格,何坤
一、项目说明
1题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序。
2说明:
自然数:0, 1, 2, …。
• 真分数:1/2, 1/3, 2/3, 1/4, 1’1/2, …。
• 运算符:+, −, ×, ÷。
• 括号:(, )。
• 等号:=。
• 分隔符:空格(用于四则运算符和等号前后)。
• 算术表达式:
e = n | e1 + e2 | e1 − e2 | e1 × e2 | e1 ÷ e2 | (e),
其中e, e1和e2为表达式,n为自然数或真分数。
• 四则运算题目:e = ,其中e为算术表达式。
3需求:
- 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如
Myapp.exe -n 10
将生成10个题目。
- 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数、真分数和真分数分母)的范围,例如
Myapp.exe -r 10
将生成10以内(不包括10)的四则运算题目。该参数可以设置为1或其他自然数。该参数必须给定,否则程序报错并给出帮助信息。
生成的题目中计算过程不能产生负数,也就是说算术表达式中如果存在形如e1 − e2的子表达式,那么e1 ≥ e2。
生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数。
每道题目中出现的运算符个数不超过3个。
程序一次运行生成的题目不能重复,即任何两道题目不能通过有限次交换+和×左右的算术表达式变换为同一道题目。例如,23 + 45 = 和45 + 23 = 是重复的题目,6 × 8 = 和8 × 6 = 也是重复的题目。3+(2+1)和1+2+3这两个题目是重复的,由于+是左结合的,1+2+3等价于(1+2)+3,也就是3+(1+2),也就是3+(2+1)。但是1+2+3和3+2+1是不重复的两道题,因为1+2+3等价于(1+2)+3,而3+2+1等价于(3+2)+1,它们之间不能通过有限次交换变成同一个题目。
其中真分数在输入输出时采用如下格式,真分数五分之三表示为3/5,真分数二又八分之三表示为2’3/8。
在生成题目的同时,计算出所有题目的答案,并存入执行程序的当前目录下的Answers.txt文件,格式如下:
- 答案1
答案2
特别的,真分数的运算如下例所示:1/6 + 1/8 = 7/24。
程序应能支持一万道题目的生成。
程序支持对给定的题目文件和答案文件,判定答案中的对错并进行数量统计
二、PSP表格

三、设计思路
1、将整数统一为分数形式,利用random随机生成数和符号,以字符串数组的方式存储(一个数组只包含一个分数或者一个符号),编写加减乘除算法。
2、在 题目 文件的控制台输入 题目数 数的上限 ,就可生成对应题目在 题目.txt,对应答案存放在 正确答案.txt 文件中,学生在 学生答案.txt中输入每题答案,对错和分数在 成绩分数.txt中呈现。
四、代码实现












五、测试结果





六、总结
1、一开始想从整数入手,后来发现很多算法不适用于分数,于是再将整数化为分数,再重写各种算法。
2、有两三个要求没有实现,比如括号和运算过程不能出现负数,而且生成题目速度较慢,以后会努力尽量改进这些。
3、写代码的时间分配不是很好,有时写两三小时,有时只有半个钟,分工不是很明确,下次会注意的。
小学生四则运算JAVA的更多相关文章
- java小学生四则运算带面板版 但我不知道为什么同类变量却进不了动作监听中去
---恢复内容开始--- package yun; import java.util.*; import java.awt.*; import java.awt.event.ActionEvent; ...
- 3.结对编程成果报告(小学生四则运算的出题程序,Java实现)
程序名称:小学生四则运算的出题程序 先附上代码: package com.makequestion; import java.text.DecimalFormat;import java.util.R ...
- 作业六:小学生四则运算之NABCD模型与产品Backlog。
NABCD模型与产品Backlog NABCD模型 ) N (Need 需求) 方便了老师和学生,使他们可以想要的时候随时可以得到,省时省力,快速出题,马上得到答案. ) A (Approach 做法 ...
- 30道小学生四则运算题C/C++编程
软件工程科课上,老师通过实例讲解什么是程序,程序和软件的区别,要求我们通过短时间写一道编程题, 题目就是编写30道小学生四则运算题.以下就是源代码: #include<iostream.h> ...
- 四则运算 Java 杨辉鹏,郑冠华
四则运算 Java 杨辉鹏,郑冠华 GitHub链接:https://github.com/yanghuipeng/arithmetic 项目相关要求 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如 -n ...
- 《软件工程》小组团队项目-小学生四则运算APP(First Sprint)
<软件工程>团队项目我们小组选择了小学生四则运算APP,在上学期原有的项目基础上进行更新升级.(自我感觉我们团队上学期的小学生四则运算APP是较为成功且实用的,不过这学期学习到了新的知识, ...
- 第三周结对项目--小学生四则运算CAI软件汇报及总结(UI/web)
前言: 这周是和我队友苏卫喜一起结对开发,我主要是写项目文档需求分析,她是通过我的需求文档来进行做思维导图,之后我们通过思维导图一起讨论用户界面设计. 以下就是我的需求分析1.0版本 1. 软件名 ...
- 作业6小学生四则运算测试APP的NABCD模型
小学生四则运算测试NABCD模型 组员:李新,朱浩龙,叶煜稳,陈俊金,林德麟 (1) N (Need 需求) 需求分析: 四则运算是小学生学习数学的核心和基础,必须经过大量的练习才能熟练掌握,但是一 ...
- 使用MFC做一个简单的‘能自动生成小学生四则运算的软件’
这是软件工程的第一次作业!但由于我们python还没入门,所以这次的要求是‘语言不限’. 小学期做过一个关于MFC的‘资金管理系统’,也正好可以有界面,所以就选择了自己很熟悉的MFC来做这个作业! 1 ...
随机推荐
- Bootstrap3基础 栅格系统 标尺(col-lg/md/sm/xs-1)
内容 参数 OS Windows 10 x64 browser Firefox 65.0.2 framework Bootstrap 3.3.7 editor ...
- Qt如何实现不规则弹窗
1.无边框: 2.放图: 3.重写鼠标函数(问题是:怎么确定不规则弹窗的响应范围?挖坑待填)
- JavaScript基础数据类型(一)
动态类型 JavaScript 是一种弱类型或者说动态语言.这意味着你不用提前声明变量的类型,在程序运行过程中,类型会被自动确定.这也意味着你可以使用同一个变量保存不同类型的数据: var foo = ...
- R-画图
1.par(mar=c(8,5.2,8,5.2),new=TRUE,cex=1.5,mfrow=c(2,2)) (参考:http://blog.sina.com.cn/s/blog_6caea8b ...
- 浅谈现公司的Spring Cloud微服务框架
目录 说在前面 服务注册与发现 服务网关及熔断 配置中心 消息中心.服务链路追踪 小言 说在前面 本文偏小白,大佬慎入,若有错误或者质疑,欢迎留言提问,谢谢,祝大家新年快乐. spring cloud ...
- Project Euler 345: Matrix Sum
题目 思路: 将问题转化成最小费用流 代码: #pragma GCC optimize(2) #pragma GCC optimize(3) #pragma GCC optimize(4) #incl ...
- angular学习第1步
#### 最专业,最全面的angular的学习文档 https://www.jianshu.com/p/f0f81a63cbcb ### https://www.cnblogs.com/xiaowei ...
- 基于python的Splash基本使用和负载均衡配置
0.引言 由于在软件工程综合实践专题课程中,老师要求在博客园发表博客我自己做过的小项目,本博客为课程第一篇博客 本项目来源于寒假学习python网络爬虫时所做的实战小项目,经过精心挑选,选择了页面动态 ...
- java,sort的数组降序
1.Array.sort(数组,起始位置,结束位置).这个是升序排序. 2.关于数组的降序实现如下: 利用Collections.reverseOrder()方法: import java.util. ...
- python爬虫-入门-了解爬虫
作为一个爬虫新手,我觉得首先要了解爬虫是的作用以及应用. 作用:通过爬虫获取网页内的信息.包括:标题(title)图片(image)链接(url)等等 应用:抽取所需信息,进行数据汇总及分析(从事网页 ...