实验报告5&第七周课程总结
实验四 类的继承
- 实验目的
- 理解抽象类与接口的使用;
- 了解包的作用,掌握包的设计方法。
- 实验要求
- 掌握使用抽象类的方法。
- 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法。
- 了解 Java 系统包的结构。
- 掌握创建自定义包的方法。
- 实验内容
- (一)抽象类的使用
- 设计一个类层次,定义一个抽象类--形状,其中包括有求形状的面积的抽象方法。 继承该抽象类定义三角型、矩形、圆。 分别创建一个三角形、矩形、圆存对象,将各类图形的面积输出。
注:三角形面积s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)) 其中,a,b,c为三条边,p=(a+b+c)/2
2.编程技巧
(1) 抽象类定义的方法在具体类要实现;
(2) 使用抽象类的引用变量可引用子类的对象;
(3) 通过父类引用子类对象,通过该引用访问对象方法时实际用的是子类的方法。可将所有对象存入到父类定义的数组中。
- 设计一个类层次,定义一个抽象类--形状,其中包括有求形状的面积的抽象方法。 继承该抽象类定义三角型、矩形、圆。 分别创建一个三角形、矩形、圆存对象,将各类图形的面积输出。
package java实验报告五; public class Test1 { public static void main(String[] args) {
Circle cir=new Circle(1);
Triangle tr=new Triangle(1,1,1);
Rectangle re=new Rectangle(1,1);
cir.getArea();
tr.getArea();
re.getArea();
} }package java实验报告五; public class Circle extends Shape {
private double radius; public double getRadius() {
return radius;
} public void setRadius(double radius) {
this.radius = radius;
} public Circle(double radius){
} public double getArea(){
double Area=Math.PI*getRadius()*getRadius();
System.out.println("圆的面积:"+Area);
return Area;
} }package java实验报告五; public class Rectangle extends Shape { private double height;
private double width;
public double getHeight() {
return height;
}
public void setHeight(double height) {
this.height = height;
}
public double getWidth() {
return width;
}
public void setWidth(double width) {
this.width = width;
}
public Rectangle(double height,double width){
this.height=height;
this.width=width;
}
public double getArea() {
double Area=getHeight()*getWidth();
System.out.println("矩形的面积:"+Area);
return Area;
} }package java实验报告五; public class Triangle extends Shape {
private double a,b,c,p;
public double getA() {
return a;
} public void setA(double a) {
this.a = a;
} public double getB() {
return b;
} public void setB(double b) {
this.b = b;
} public double getC() {
return c;
} public void setC(double c) {
this.c = c;
} public double getP() {
return p;
} public void setP(double p) {
this.p = p;
} public Triangle(double a,double b,double c){
this.a=a;
this.b=b;
this.c=c;
}
public double getArea() {
p=(getA()+getB()+getC())/2;
double Area=Math.sqrt((p*(p-getA())*(p-getB())*(p-getC())));
System.out.println("三角形的面积:"+Area);
return Area;
} }package java实验报告五; public class Test1 { public static void main(String[] args) {
Circle cir=new Circle(1);
Triangle tr=new Triangle(1,1,1);
Rectangle re=new Rectangle(1,1);
cir.getArea();
tr.getArea();
re.getArea();
}
(二)使用接口技术
1定义接口Shape,其中包括一个方法size(),设计“直线”、“圆”、类实现Shape接口。分别创建一个“直线”、“圆”对象,将各类图形的大小输出。
- 编程技巧
(1) 接口中定义的方法在实现接口的具体类中要重写实现;
(2) 利用接口类型的变量可引用实现该接口的类创建的对象。
package java实验报告五demo2; public interface Shape {
public void size(); }package java实验报告五demo2; class Line implements Shape {
public void size(){
System.out.println("生成一个直线");
} }
package java实验报告五demo2; public class Circle implements Shape {
public void size(){
System.out.println("生成一个圆");
} }package java实验报告五demo2; public class Test1 { public static void main(String[] args) {
Line l=new Line( );
l.size();
Circle c=new Circle();
c.size(); }
总结:本周学习了抽象类,接口,为抽象类,接口实例化,抽象类的模板设计,接口的制定标准。学起来有点吃力,我就有点烦
实验报告5&第七周课程总结的更多相关文章
- 实验报告一 &第三周课程总结
实验报告 1.打印输出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身.例如,153是一个“水仙花数”. 实验代码: public class wdnmd{ publ ...
- 第七周课程总结 & 实验报告(五)
第七周课程总结 一.抽象类与接口的应用 1.实例化 2.实际应用 ---模板设计(抽象类) ---制定标准(接口) 3.设计模式 ---工厂设计 ---代理设计 ---适配器设计 二.抽象类与接口之间 ...
- 第七周课程总结&实验报考(五)
第七周课程总结&实验报考(五) 实验四 类的继承 实验目的: 1.理解抽象类与接口的使用: 2.了解包的作用,掌握包的设计方法. 实验要求: 1.掌握使用抽象类的方法. 2.掌握使用系统接口的 ...
- JAVA实验报告四及第六周总结
JAVA第六周作业 实验报告四 第一题 (1)根据下面的要求实现圆类Circle. 1.圆类Circle的成员变量:radius表示圆的半径. 2.圆类Circle的方法成员: Circle():构造 ...
- 实验报告一&第三周学习总结
一.实验报告 1.打印输出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身.例如,153是一个"水仙花数" ...
- 第七周课程总结&实验报告(五)
实验四 类的继承 实验目的 理解抽象类与接口的使用: 了解包的作用,掌握包的设计方法. 实验要求 掌握使用抽象类的方法. 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法. 了解 Java 系统包的结构. ...
- 第七周课程总结&实验报告五
实验四 类的继承 实验目的 理解抽象类与接口的使用: 了解包的作用,掌握包的设计方法. 实验要求 掌握使用抽象类的方法. 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法. 了解 Java 系统包的结构. ...
- 第七周课程总结&实验报告
课程总结 主要学习了抽象类与接口的应用 1.抽象类的成员可以具有访问级别 接口的成员全部public级别 2.抽象类可以包含字段 接口不可以 3.抽象类可以继承接口 接口不能继承抽象类 4.抽象类的成 ...
- 实验报告三&&第五周总结
1.已知字符串:"this is a test of java".按要求执行以下操作:(要求源代码.结果截图.) ① 统计该字符串中字母s出现的次数. ② 统计该字符串中子串“is ...
随机推荐
- Codecombat 游戏攻略(计算机科学三)2
第33关 逻辑之路 判断secretB 非真,走上面:否则,走下面(这里面要先自己进行逻辑判断)if…else语句或者这样用(不用自己进行判断) // 如果 secretB 非真,走上面:否则,走下面 ...
- vue的transition的name作用
记录一下今天在vue的transition中遇到的坑 <!DOCTYPE html> <html> <head> <title>Vue中CSS动画原理& ...
- make all age=20 makefile 传参数
你可以直接在Make的时候,在命令行下面传入一个参数或者变量,它会覆盖掉Makefile里面的变量或者参数.比如,在你的Makefile里面定义了一个变量age. .PHONY:all AGE = a ...
- 文本框——EditText
长度
- codevs 5935 小球 x
题目描述 Description 许多的小球一个一个的从一棵满二叉树上掉下来组成FBT(Full Binary Tree,满二叉树),每一时间,一个正在下降的球第一个访问的是非叶子节点.然后继续下降时 ...
- [机器学习]Fine Tune
Fine Tune顾名思义,就是微调.在机器学习中,一般用在迁移学习中,通过控制一些layer调节一些layer来达到迁移学习的目的.这样可以利用已有的参数,稍微变化一些,以适应新的学习任务.所以说, ...
- mysql忘记root登录密码
没有过忘记密码的程序员是不完美的,对于Oracle忘记密码可以设置orapwdfile文件, Mysql其中一种方法是通过修改文件免密然后再进行密码的修改: 1.忘记密码 [root@leader ~ ...
- es之文档更新过程中并发冲突问题
1:乐观锁控制 ES是分布式的,也是异步并发的,我们的复制请求是并行发送的:这就意味着请求到达目的地的顺序是不可控制的,是乱序的: 如果是乱序的方式,很有可能出现这样的一个问题,新version的文档 ...
- [BZOJ1030]:[JSOI2007]文本生成器(AC自动机+DP)
题目传送门 题目描述 JSOI交给队员ZYX一个任务,编制一个称之为“文本生成器”的电脑软件:该软件的使用者是一些低幼人群, 他们现在使用的是GW文本生成器v6版.该软件可以随机生成一些文章―――总是 ...
- hive里面union all的用法记录
UNION用于联合多个select语句的结果集,合并为一个独立的结果集,结果集去重. UNION ALL也是用于联合多个select语句的结果集.但是不能消除重复行.现在hive只支持UNION AL ...