2018上C语言程序设计（高级）博客作业样例

要求一（20分）

完成PTA中题目集名为《usth-C语言高级-第1次作业》中的所有题目。

要求二 PTA作业的总结（20分+30分）

将PTA第1次作业作业中以下2道题的解题思路按照规定格式写在博客里。

题目7-3 求交错序列前N项和
题目7-5 统计学生平均成绩及及格人数

每道题的书写包括三部分内容，举例：

题目7-3 求交错序列前N项和

1.实验代码（1分）

注意：将代码贴在此处，必须使用插入代码的方式！！禁止将代码直接粘贴到博客上，否则此题0分。

2 设计思路（3分）

(1)主要描述题目算法（1分）。可以用文字描述（不允许使用伪代码），如：

第一步：###

第二步：###

(2)流程图（2分）

3.本题调试过程碰到问题及解决办法（6分）

错误信息采用以下格式

错误信息1：（可以截图表示）

　　错误原因：

　　改正方法：

　　错误信息2：

　　错误原因：

　　改正方法：

等等
题目7-5

题目7-5同题目7-3写法相似，先写题目，再按照4个内容书写。4部分都必须写，缺任何一项倒扣该题所有分数！
PTA题目中的其他题目（每道题对应10分）

博客作业只强制要求写出2道题目，PTA中的其他题目如果愿意写在博客中，将会得到0~30分，根据你记录的题目数给分，记录的越多给的分越多，封顶是30分。需要注意的是，每道题目需要包括4部分：1）题目名称，2）文字描述/流程图说明设计思路，3）调试程序和PTA提交过程中遇到的问题及解决方法。

要求三学习总结（20分）

1.语句while(1)和for(;;)是什么意思？,如何保证这种循环能正常执行？

2.一般情况下，设计循环结构时，使用for、while、do while三种语句都可以，并且三种语句可以相互转换，但是，在某些特定情况下，我们应该优先选择某种语句来快速实现循环设计。如果有如下情况：

（1）循环次数已知

（2）循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确

（3）循环次数未知，且循环条件在进入循环时未知，需要在循环体中明确

针对上面三种情况，分别采用什么循环语句实现比较好？对每种情况，用我们完成的两次循环结构作业中的题目加以说明。

3.运行下面程序，输入1到10，结果分别是什么？为什么？

#include<stdio.h>

int main()

{

    int n,s,i;

    s = 0;

    for(i = 1; i <= 10; i++)

    {

        scanf("%d",&n);

        if(n % 2 == 0)

            break;

        s = s + n;

    }

    printf("s = %d\n",s);

    return 0;

}

4、目前为止，不明白的知识点或者PTA错误有哪些？

要求四学习进度(10分)

互评和学习进度

1、请将上述作业的源代码使用git提交到coding.net上，要求给出上传成功后coding.net项目的截图和你的git地址。请注意git地址应是类似“https://git.coding.net/Dawnfox/wf4_2.git”这样的字符串且是可被访问者直接点击进行访问的链接。（3分）

2、点评3个同学的本周作业（在作业中给出被点评同学博客的链接），并邀请3名同学点评你的作业，无点评作业(你的作业未被3人点评)/或者没有回复同学或老师的点评都倒扣该题分数。（4分）。

3、请用表格和折线图呈现你本周（11/9 13:00~11/19 8:00）的代码行数和时间、博客字数和时间、涉及的知识点（3分）。

参考文献：

1）http://www.cnblogs.com/hebau-may/

2）http://www.cnblogs.com/linli069/