20155233 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

20155233 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

学习目标

• 理解异常架构
• 牚握try...catch...finally处理异常的方法
• 会用throw,throws
• 理解Collection和Map架构
• 会用常见的数据结构和算法
• 了解Lambada和泛型

教材学习内容总结

第八章：

• try catch finally中所有错误都会被打包为对象。如果某个方法声明会抛出Throwable或子类实例，只有不是属于Error ，java.lang.RuntimeException 或其子类实例，就必须明确使用 try、 catch 语法加以处理，或者用 Throws 声明这个方法会抛出异常，否则编译失败。
• 异常继承架构错误会被包装为对象，这些对象都是可抛的。设计错误对象都继承自java.lang.Throwable类。受检异常,java.lang.Exception及其子类（但非属于RuntimeException）,API客户端必须明确处理错误;非受检异常：java.lang.Error,编译程序不强迫API客户端在语法上进行处理。
• 规则表示式String的matches()方法设定\d，用于检查字符串中的字符是不是数字，是则返回ture。
• 注意点若父类异常对象在子类异常对象前被catch，那么catch子类异常对象的区块将永远不会被执行；注意catch括号中列出的异常不得有继承关系，否则编译错误（多重捕捉语法）。
• throw 如果是受检异常，则必须在方法上使用throws声明；如果是非受检异常，则可不使用throws声明。
• 自定义异常类别通常建议继承自Exception或其子类，如果不是继承自Error或RuntimeException,那么就会说受检异常。
• 堆栈追踪为得知异常发生的根源，以及多重方法调用下异常的堆栈传播，可以利用异常对象自动收集的堆栈追踪；直接调用异常对象的printStackTrace()；取得个别的堆栈追踪元素进行处理可使用getStackTrace()，返回 StackTraceElement数组。
• assert程序执行的某个时间或某种情况下，必然处于或不处于何种状态下，这是钟断言；启动断言检查，执行java指令时，指定-enableassertions或-ea自变量。
• finally无论try区块中有无发生异常，finally区块一定会被执行。
• java.lang.AutoCloseable只要操作AutoCloseable接口，就可以套用至尝试关闭资源语法，可以同时关闭两个以上的资源对象，中间以分号分隔；try括号中越后面撰写的对象会越早被关闭。

第九章：

• Collection java.util.List
  接口中，记录每个对象的索引顺序，并可依照索引取回对象；java.util.Set
  接口中，收集的对象不重复，具有集合的行为；java.util.Queue
  接口中，收集对象时以队列方式，收集的对象加入至尾端，取得对象时从前端；java.util.Deque 接口中，对 Queue 的两端进行加入、移除等操作。
• Set在收集过程中若有相同的对象，则不再重复收集;HashSet的操作概念是,在内存中开设空间，每个空间会有个哈希编码;Java中许多要判断对象是否重复时，都会调用hashCode()与equals()方法。
• Queue Queue继承自Collection，所以也具有Collection的add()、remove()、element()等方法，然而Queue定义了自己的offer()、poll()与peek()等方法，最主要的差别之一在于：add()、remove()、element()等方法操作失败时会抛出异常，而offer()、poll()与peek()等方法操作失败时会返回特定值。
• 使用泛型：用“<>”写明类型，如果没有指定，则就会回归为使用Object类型；声明参考时有指定类型，创建对象时就不用再写类型了。
• Lambda Request request=()->out.ptinf("",)；相对于匿名类语法，省略了接口方法和方法名称，->左边是参数列，右边是方法本体。
• Interable 与 Iteratoriterator()方法:返回java.util.Iterator接口的操作对象，包括了Collection收集的所有对象，利用iterator()的hasNext()看看有无下一对象，用iterator()的next取得下一对象。
• Comparable与ComparatorCollections的Sort()方法在取得a对象与b对象进行比较时，会先将a对象扮演为Comparale，然后调用a.compareTo(b)，a对象顺序小于b对象返回小于0的值，相等返回0,大于返回大于0的值；java.util.Arrays的Sort()方法，针对对象排序有两种版本：收集在数组中的数据必须是Comparable，或者可以传入Comparator指定排序方式；reverseOder()返回的Comparator会是Comparable对象上定义顺序的反序，nullsFirst()接受Comparator在其定义顺序上加上让null排在最前面的规则。
• Map根据某个键（Key）来取得对应的值（Value），Map也支持泛型；HashMap，建立键值，使用put()方法，指定键取回对应的值，使用get()方法；TreeMap，如果建立键值对应，则键的部分会排序，作为键的对象必须操作Comparable接口，或者在创建TreeeMap时指定操作Comparator接口的对象；Properties,setProperty()指定字符串类型的键值，getProperty()指定字符串类型的键，取回字符串类型的值。
• 访问Map键值想取得Map所有的键，可以调用Map的KeySet()返回Set对象，取得map中所有的值，可以使用values()返回Collection对象。

教材学习中的问题和解决过程

• 泛型语法的使用：
• 指定类或方法，时语法简洁，并得到编译时期检查。
• Lambda表达式的使用：
• Request request=()->out.printf("处理数据%f%n",Math.random());
• 常用Map操作类：
• java.util.HashMap与java.util.TreeMap。

代码调试中的问题和解决过程

• 
• 书上代码出现如图错误，javac通过，Java运行不对，但不知道如何解决。
• 敲书上例子很多细节不是特别懂：
• 尝试多敲，仔细研读相关代码。

代码托管

上周考试错题总结

• 填空：使用JDB进行调试时单步执行命令有step和next,我们优先使用（next）。
• 填空：使用JDB进行调试时查看源代码的命令是（list）。
• 填空 ：10&9 的结果是（8）。
• 填空：”Hello”.charAt(1) 的值是（‘e’）。
• 填空：System.out.println( “HELLO”.( toLowerCase() ) ) 会输出“hello”。
• 填空：”Hello”.substring( 0,2 )的值是“He”。
• CH06判断：可以用父类声明对象引用，用子类生成对象，但需要强制类型转换。（X）
• CH06判断：父类中有个public void fight(),子类中有个public void fight( Weapon w),这两个方法的关系是Override.(X)
• CH07 判断：Java中一个类可以继承多个类。（X）
• CH07 填空：用enum定义一个Season的类型表示四季（public enum Season{SPRING, SUMMER, AUTUMN,WINTER}）。
• H07 填空：面向对象中，设计经验可以用（设计模式）表达

结对及互评

• 20155210潘滢昊是我的学习伙伴，本周他敲代码600+，达到了本周的学习任务，但大多数是按照书上代码所敲，课后选择题代码同样未敲。
• 与我相比，潘同学学习认真、刻苦，是我学习的一个非常好的搭档，我认为我要跟着他的脚步学习Java，这样才能学好。
• 存在的缺点就是大多数代码是周六、周日所敲，没有达到每天上传代码的要求，我会督促他同时也要求自己每天都进行学习。

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分

点评模板：

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 20155210

  其他（感悟、思考等，可选）

本周学习的Java知识难度明显增大，好多知识都是从未涉及的，这让我想到了C中的结构体也是很难，而自己也不是很好的理解，相比之下Java的学习更是重要，若这周学习跟不上，那么在以后的学习中势必会特别困难，所以我会继续加强本周内容的掌握。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	20篇	200小时
第一周	8/10	1/4	8/10	编写第一个Java程序HelloWorld
第二周	79/89	1/5	11/21	学习Java基础语法
第三周	249/338	1/6	16/37	学习Java关于对象的重要知识
第四周	331/669	1/7	17/54	学习Java关于继承、接口与多态的重要知识
第五周	507/1176	1/8	18/72	学习Java的异常处理、Collection与Map

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:18小时

• 改进情况：用了更多的时间学习Java，同时花费时间学习其他的知识。

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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