20155219 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

通用API

日志API

1.java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口，使用日志的起点是logger类，Logger类的构造函数标示为protected，不是java.util.logging同包的类不能直接以new创建，必许使用Logger的静态方法，如：Logger logger = Logger.getLogger("cc.openhome.Main")。

2.取得Logger的方式：Logger logger = Logger.getLogger("Main.class.getName")。

3.名称空间层级相同的Logger，父Logger组态会相同，每个Logger处理完自己的日志动作后，会向父Logger传播，让父Logger也可以处理日志。

指定日志层级

1.Logger与Handler默认都会先依据Level过滤信息，如果没有做任何修改，取得的Logger实例之父Logger组态，就是Logger.GLOBAL-LOGGER-NAME空间名称Logger实例的组态。

2.在没有任何组态设定的情况下，默认取得的Logger实例，层级必须大于或等于Logger.GLOBAL-LOGGER-NAME名称空间logger实例设定的Level.INFO，才可能输出信息。可以通过setLevel()指定Level实例，可以用Level内组建的几个静态成员来指定。

Handler、Formatter与Filter

1.Handler负责日志输出，标准API提供了几个操作类：

·MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲区，直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler。

·StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream。

·ConsoleHandler创建时，会自动指定OutputStream为System.err。

·SocketHandler创建时可以指定主机位置与端口。

2.Logger可以使用addHandler()新增Handler实例，使用removeHandler()移除Handler。

3.在建立FileHandler指定模式字符串时，可以使用“%h”来表示用户的根目录，还可以使用“%t”取得系统暂存目录，或者使用“%g”自动为文档编号。

4.Handler是负责输出，Formatter负责格式化，而信息过滤是交由Filter。

5.Logger与Handler默认只会根据层级过滤信息。

国际化基础

国际化

1.在不修改应用程序情况下，根据不同用户直接采用不同语言、日期格式等，这样的设计考虑称为国际化，简称i18n。

使用ResourceBundle

1.对于日后可能变动的文字信息，可以考虑将信息移至程序之外，使用ResourceBundle来做信息绑定。

2..properties文档必须放置在CLASSPATH的路径设定下，文档中撰写的是键/值配对，之后在程序中可以使用键来取得配对。

3.ResourceBundle的静态getBundle（）方法会取得一个ResourceBundle的实例，所给定的自变量名称是信息文档的主文件名，getBundle（）会自动找到对应的.properties文档，取得ResourceBundle实例后，可以使用getString（）指定键来取得。

使用Locale

1.国际化的三个标准是地区（Locale）信息、资源包（Resource bundle）与基础名称（Base name）。

2.地区信息代表了特定的地理、政治或文化区，由一个语言编码（由两个小写字母表示）与可选的地区编码（由两个大写字母表示）来指定。地区信息的对应类是Locale，如Locale locale=new Locale("zh","TW");。

3.资源包中包括了特定地区的相关信息。

4.代表同一组信息但不同地区的各个资源包会共享相同的基础名称。

规则表示式

简介

1.规则表示式主要用于字符、字符串格式比较，包含字面意义字符与元字符。字面意义字符是指按照字面意义比较的字符，元字符是不按照字面意义比较，在不同情境有不同意义的字符。

2.如果你有一个字符串，可以使用String的split（）方法，他会返回切割后各个子字符串组成的String数组。

3.字面意义字符

（1）字母和数字在规则表示式中都是按照字面意义比较的，有些字符之前加上\之后会被当做元字符。

（2）元字符在规则表示式中有特殊意义，比较标点时可以在每个符号前加上\。

（3）“X或Y”可以用X|Y表示，“X或Y或Z”可以用[XYZ]表示。

4.字符类

（1）规则表示式中，多个字符可以分归在一起，成为一个字符类，会比较文字中是否有任一个字符符合字符类中某个字符。字符类中可以再有字符类。

（2）归类字符的方式之一是将字符放于[]中。“1到5任意数字出现”表示为[1-5]。

（3）字符类中可以使用^{作为字符类元字符，[}]则为反字符类。“a、b、c以外的字符”表示为[^abc]。

5.贪婪、逐步、独吐量词

（1）{n}是贪婪量词表示法的一种，表示前面的量词出现n次，会尽可能找出长度最长的符合文字。

（2）在贪婪量词表示法后加上？，将会成为逐步量词，会尽可能找出长度最短的符合文字。

（3）在贪婪量词表示法后加上+，将会成为独吐量词，没有任何文字符合。

Pattern与Matcher

1.在程序中使用表示式，必须先针对规则表示式做剖析、验证等动作，确定规则表示式语法无误，对字符串进行比较。

2.java.util.regex.Pattern实例是规则表示式在JVM中的代表对象，Pattern的构造函数被标示为private，必须通过Pattern的静态方法compile（）来取得。

JDK8 API增强功能

StringJoiner、Arrays新增API

1.String,join()、StringJoiner

（1）String新增join（）静态方法可以指定每个字符串间以逗号分隔进行连接。

2.Arrays

（1）Arrays上新增parallelPrefix（）、parallelSetAll（）与parallelSort（）方法。

·parallelPrefix（）方法，可以指定xxxBinaryOperator实例，执行类似Stream的reduce（）过程。

·parallelSetAll（）方法，用来对数组进行初始化或全面重设每个索引元素。

·parallelSort（）方法，可以将指定的数组分为子数组并以平行化方式分别排序，然后再进行合并排序。

教材学习中的问题和解决过程

xx1问题：p475 HandlerDemo.java：config.log在你计算机的什么位置。
xx1解决方案：经过查找发现config.log文件存放在C:\Users\lenovo目录下即根目录下。其中%h表示代码根目录，%t代表系统暂存目录，%g自动为文档编号.这个程序只会在目前Logger增加FileHanler，因为父Logger默认层级为LEVEL.INFO，信息不会显示在控制台，而会储存在用户根目录的config.log中。
xx2问题：p475 HandlerDemo.java：修改一下显示级别，config.log的内容会有什么变化？
解答：本以为如下图的内容会随着setlevel的改变而改变，但其实并没有改变。经过学习发现对于这个问题自己的理解有错误，原因在于没有修改代码中的最后一行logger.config("Logger 组态完成");，config()是直接以Level.CONFIG层级输出信息，当层级改为WARNING后，应该将config()改为warning()。之后文件内容改变了。
问题3与解决：教材P478代码有错误：书上写的是package java.util.logging;，正确应该是import java.util.logging;，import的作用是导入java.util.logging包的，所以不应该用package。
问题四：无法理解独吐量词。
解决：同贪婪一样匹配最长正则表达式尽可能长地去匹配字符串，一旦匹配不成功就会结束匹配。

代码调试中的问题和解决过程

xx1问题：p481 Hello.java: I18N无法输出“你好！世界！”出现乱码如图：
xx1解决方案：上网百度后知道了JDK中有方法native2ascii，直接在里面输入级可以得到转码，如下图之后将转码输入message.properties文件中，编译即可输出正确如下：
xx2问题：：p481 Hello.java如何实现中英文切换
xx2解决方案
问题三：书上P488页代码只能输出Orz代表有几个符合的字符串，我想让输出为裁剪出的符合“foo”的字符串。修改代码如下：

public class r {

    public static void main(String[] args) {

        String[] r = {".*foo", ".*?foo", ".*!foo"};

        for (String a : r) {

            String[] b="xfooaaaaaafoo".split(a);

            System.out.println(b);

        }

    }

}

但是只能输出地址如下图：

问题三解决：
问题四：

import java.util.*;

import java.util.regex.*;

public class t

{

    public static void main(String[] args)

    {

        Pattern p = Pattern.compile("(//d+,)(//d+)");

        String s = "123,456-34,345";

        Matcher m = p.matcher(s);

        while(m.find())

        {

            System.out.println("m.group():"+m.group()); //打印所有

            System.out.println("m.group(1):"+m.group(1)); //打印数字的

            System.out.println("m.group(2):"+m.group(2)); //打印字母的

            System.out.println();

        }

    }

}

如上代码，为什么没有输出？我认为应该输出如下才对：

m.group():123,456

m.group(1):123,

m.group(2):456

m.group():34,345

m.group(1):34,

m.group(2):345

问题四解决：
问题五：如何用c语言实现spilt（）

方法。
问题五解决：代码如下

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

int spilt(char a[],char b[],int k,int j)

{

    int i,h=0,u=0,g,v=0,m,n=1;

    for(i=0;i<k;i++)

    {

        g=i;

        n=1;

        h=0;

        while(n==1)

        {

            while(a[g]==b[h])

            {

                g++;

                h++;

                if(h==j)

                {

                    u++;

                    for(m=v;m<i;m++)

                        printf("%c",a[m]);

                        printf("\n");

                    v=g;

                }

            }

           if(a[g]!=b[h])n=0;

        }

    }

    for(i=v;i<k;i++)

    {

         printf("%c",a[i]);

    }

    return u+1;

}

int main()

{

    char a[100],b[100];

    int j=0,r,k=0;

    printf("请输入一段内容：");

    gets(a);

    while(a[k]!='\0')

    {

        k++;

    }

    printf("请输入要分割：");

    gets(b);

    while(b[j]!='\0')

    {

        j++;

    }

    r=spilt(a,b,k,j);

    printf("\n%d",r);

    return 0;

}

代码托管

代码提交过程截图：
- 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s" 并截图
代码量截图：
- 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图

上周考试错题总结

问题1：下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？（BC）

A .od -b -tx1 Hello.java

B .od -tcx1 Hello.java

C .od -tc -tx1 Hello.java

D .od -tbx1 Hello.java

理解情况：

本题要求以ASCII码和16进制单字节方法输出，即可以表示为od -tcx1 Hello.java或od -tc -tx1 Hello.java。

错题2：When an object is passed to a method, the actual and formal parameters become aliases(当把对象传递给方法时，实参和形参互为别名).（√）
理解：实际参数是传到方法中的数据。方法定义中使用了形式参数。当对象被传到一个方法时，这些值都是引用，它们成为彼此的别名。
错题3：Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)针对下面的代码，（）中应填入哪个选项？（ABF）

LocalDate date = LocalDate.now();

LocalTime time = LocalTime.now();

LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now();

ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault();

ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId);

long epochSeconds = 0;

Instant instant = (              );

A .Instant.now()

B .Instant.ofEpochSecond(epochSeconds)

C .date.toInstant()

D .dateTime.toInstant()

E .time.toInstant()

F .zonedDateTime.toInstant()

理解情况：选项A正确创建当前瞬间。选项B正确地转换从秒到瞬间。选项F也是一个适当的转换。选项C、D和E是不正确的，因为对象没有包含时区，java不知道什么时候使用。
错题4：An object can be thought of as a blueprint for a set of classes(对象被认为是类集合的蓝图).:

A . true

B . false

理解：类可以被看作是一组对象的蓝图，其他说法不正确。
错题5：When applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(当应用到实例变量时，____可见性修饰符强制执行封装).（A）

A .static

B .final

C .public

D .private

E .none of the above

『考点』私有可见性修饰符防止不适当的数据访问，因此促进封装。选项A和B不是可见性修饰符，而选项C是可见性修饰符，允许对对象数据的公共访问，这违背了封装的原则。

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分

点评模板：

博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
参考示例

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况
- 20155224
- 结对照片
- 结对学习内容
  - 上周错题的理解与掌握。
  - 第十五章教材学习中遇到的问题进行讨论。
  - 第十五章代码调试中遇到的问题进行讨论。
上周博客互评情况
- 20155327
- 20155204
- 20155201
- 20155224
- 20155117

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	120/120	1/4	16/16	开始了JAVA学习的第一步！
第二周	346/466	1/5	23/36	了解并学习了Java基础语法
第三周	364/830	1/6	21/57	进一步了解java设计语句
第四周	570/1300	2/8	20/77	初步学习了继承与多态，接口与多态知识。
第五周	1056/2356	1/9	23/100	了解Java的异常处理，学习Collection和Map架构
第六周	960/3100	1/10	22/122	了解串流设计和线程
第七周	427/3527	2/12	20/144	了解Java中的时间,完成第二次实验
第八周	900/4400	1/13	20/164	初步了解了正则表达式

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:18小时
实际学习时间:20小时
改进情况：这周学习任务量比较大，花费的时间比预期要多，但效率比之前要高一些。
有空多看看现代软件工程课件软件工程师能力自我评价表

参考资料