Description

小明有许多潜在的天赋,他希望学习这些天赋来变得更强。正如许多游戏中一样,小明也有n种潜在的天赋,但有
一些天赋必须是要有前置天赋才能够学习得到的。也就是说,有一些天赋必须是要在学习了另一个天赋的条件下才
能学习的。比如,要想学会"开炮",必须先学会"开枪"。一项天赋可能有多个前置天赋,但只需习得其中一个就可
以学习这一项天赋。上帝不想为难小明,于是小明天生就已经习得了1号天赋-----"打架"。于是小明想知道学习完
这n种天赋的方案数,答案对1,000,000,007取模。

Input

第一行一个整数n。
接下来是一个n*n的01矩阵,第i行第j列为1表示习得天赋j的一个前置天赋为i。
数据保证第一列和主对角线全为0。
n<=300

Output

第一行一个整数,问题所求的方案数。

Sample Input

8
01111111
00101001
01010111
01001111
01110101
01110011
01111100
01110110

Sample Output

72373

这题求的是有向图的生成数计数

转化一下,邻接矩阵只计出边,度数矩阵只计入边

但是不同的是,去掉i行i列求的是以i为根的有向生成树

所以只能去掉第1行第1列

 #include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<cmath>
using namespace std;
typedef long long lol;
int a[][],Mod=1e9+,n,ans;
char s[][];
void guass()
{int i,j,k;
n--;
ans=;
for (i=;i<=n;i++)
{
for (j=;j<=n;j++)
{
a[i][j]=(a[i][j]+Mod)%Mod;
}
}
for (i=;i<=n;i++)
{
for (j=i+;j<=n;j++)
{
while (a[j][i])
{
int t=a[i][i]/a[j][i];
for (k=i;k<=n;k++)
{
a[i][k]=(a[i][k]-1ll*t*a[j][k]%Mod+Mod)%Mod;
swap(a[i][k],a[j][k]);
}
ans*=-;
}
}
ans=1ll*ans*a[i][i]%Mod;
}
ans=(ans+Mod)%Mod;
}
int main()
{int i,j;
cin>>n;
for (i=;i<n;i++)
{
scanf("%s",s[i]);
}
for (i=;i<n;i++)
{
for (j=;j<n;j++)
{
if (s[i][j]=='')
a[i][j]--;
}
for (j=;j<n;j++)
{
if (s[j][i]=='')
a[i][i]++;
}
}
guass();
cout<<ans;
}

BZOJ4894 天赋的更多相关文章

  1. BZOJ4894:天赋(矩阵树定理)

    Description 小明有许多潜在的天赋,他希望学习这些天赋来变得更强.正如许多游戏中一样,小明也有n种潜在的天赋,但有一些天赋必须是要有前置天赋才能够学习得到的. 也就是说,有一些天赋必须是要在 ...

  2. BZOJ4894 天赋 【矩阵树定理】

    题目链接 BZOJ4894 题解 双倍经验P5297 题解 #include<iostream> #include<cstring> #include<cstdio> ...

  3. 【BZOJ4894】天赋(矩阵树定理)

    [BZOJ4894]天赋(矩阵树定理) 题面 BZOJ Description 小明有许多潜在的天赋,他希望学习这些天赋来变得更强.正如许多游戏中一样,小明也有n种潜在的天赋,但有 一些天赋必须是要有 ...

  4. 【BZOJ4894】天赋 有向图生成树计数

    [BZOJ4894]天赋 Description 小明有许多潜在的天赋,他希望学习这些天赋来变得更强.正如许多游戏中一样,小明也有n种潜在的天赋,但有一些天赋必须是要有前置天赋才能够学习得到的.也就是 ...

  5. 【bzoj4031】[HEOI2015]小Z的房间 && 【bzoj4894】天赋 (矩阵树定理)

    来两道矩阵树模板: T1:[bzoj4031][HEOI2015]小Z的房间 Description 你突然有了一个大房子,房子里面有一些房间.事实上,你的房子可以看做是一个包含n*m个格子的格状矩形 ...

  6. 【bzoj4894】天赋 矩阵树定理

    题目描述 小明有许多潜在的天赋,他希望学习这些天赋来变得更强.正如许多游戏中一样,小明也有n种潜在的天赋,但有一些天赋必须是要有前置天赋才能够学习得到的.也就是说,有一些天赋必须是要在学习了另一个天赋 ...

  7. 【bzoj4894】天赋

    Portal-->bzoj4894 Solution 这题的话其实,一句话题意就是求..外向树(方向是根往叶子).. 然后关于有向图的生成树计数的话,求外向树就是将度数矩阵改成入度,内向树就是改 ...

  8. [转] 评 WOW技能天赋设计

    本文转至:http://bbs.chinaunix.net/thread-1692302-8-1.html(只作转载, 不代表本站和博主同意文中观点或证实文中信息)再比如,传说中的面向对象本该大显神威 ...

  9. HDU 2594 Simpsons’ Hidden Talents(辛普森一家的潜在天赋)

    HDU 2594 Simpsons’ Hidden Talents(辛普森一家的潜在天赋) Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 3 ...

随机推荐

  1. pyc反编译-uncompyle2的安装及使用

    pyc反编译-uncompyle2的安装及使用 0x00 安装 1.下载并解压到安装目录 python setup.py install //安装 2.下载链接: 链接:https://pan.bai ...

  2. web服务器学习3---httpd 2.4.29日志处理

    .rotarelogs分割工具 如果有虚拟主机在虚拟主机配置文件中配置,否则在主配置文件中修改. 1.1修改配置文件 vi /usr/local/httpd/conf/conf.d/vhosts.co ...

  3. C第十八次课

    总结知识点: 指针 1.指针变量 指针变量的定义:例8.1 指针变量的引用:例8.2: 指针变量作为函数参数:例8.3 swap函数,例8.4 比较排序函数 2.指针数组 数组元素的指针:int *p ...

  4. 第一周C语言作业

    一.PTA实验作业 题目1.温度转换 1.实验代码 int main() { int fahr = 150,celsius; celsius = 5 * (fahr - 32) / 9; printf ...

  5. beta版本复审

    C++team复审 小组 优点 缺点 打分 MyGod小组 MyGod团队开发了一个让武汉大学的学生能够方便地了解校内二手物品交易信息,并进行相应的交易的安卓app.出发点不错,有创新点.使用了一下他 ...

  6. 学号:201621123032 《Java程序设计》第6周学习总结

    1:本周学习总结 1.1: 面向对象学习暂告一段落,请使用思维导图,以封装.继承.多态为核心概念画一张思维导图或相关笔记,对面向对象思想进行一个总结 2:书面作业 2.1: clone方法 2.1.1 ...

  7. 一、Django的基本用法

    学习Django有一段时间了,整理一下,充当笔记. MVC 大部分开发语言中都有MVC框架 MVC框架的核心思想是:解耦 降低各功能模块之间的耦合性,方便变更,更容易重构代码,最大程度上实现代码的重用 ...

  8. nyoj 擅长排列的小名II

    擅长排列的小明 II 时间限制:1000 ms  |           内存限制:65535 KB 难度:3   描述 小明十分聪明,而且十分擅长排列计算. 有一天小明心血来潮想考考你,他给了你一个 ...

  9. big_menu菜单设置

    1.页面 <script> $(function(){ $('.subnav .content-menu .on').after('<a class="add fb&quo ...

  10. centos7配置Apache支持HTTPS

    Apache版本2.4 安装mod_ssl yum install mod_ssl 建立文件夹,存放sslkey mkdir /etc/httpd/ssl/ 建立凭证档 openssl req -x5 ...