201421123022 王若凡        201421123026  欧阳勇 coding详细代码 a.需求分析: 这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac.Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能.一定价值的程序.在下面的功能需求中实现两个: 记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候,能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算. 有计时功能,能显示用户开始答题后的消耗时间. 界面支持中文简体/中文繁体/英语,用户可以选择一种: b.功能设计 1.生成…

结对编程项目--四则运算vs版 1)小伙伴信息:        学号:130201238 赵莹        博客地址:点我进入 小伙伴的博客 2)实现的功能: 实现带有用户界面的四则运算:将原只能在c free程序框内构建并运行,进一步完善为利用vs搭建Windows窗体完成运行,有关用户体验方面得到了提高. 加入登录窗口:此版本需固定登录名和密码才可登录,也可随及退出.原意是希望一人一账号,可以记录每个人的进度并更新. 密码隐藏:可加入设置选项,可隐藏or显示密码. 可清空现有题目. 支持负…

码市链接:https://coding.net/u/hmhhh/p/hmh-homework/git/tree/master/ 201421123003 黄建英 201421123004 黄美海 题目描述: 我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序.进一步,本次要求把这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac.Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能.一定价值的程序.在下面的功能需求中实现两个:1.记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候…

毛忠庆 201421122088 赵嘉楠 201421122065 源代码存放位置:https://gitee.com/ouwen0819/SiZeYunSuan.git 题目描述 使用 -n 参数控制生成题目的个数 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数. 每道题目中出现的运算符个数不超过3个. 程序一次运行生成的题目不能重复,即任何两道题目不能通过有限次交换+和×左右的算术表达式变换为同一道题…

20175324王陈峤宇 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结 需求分析 这次的结对作业是要求我们利用栈来设计一个计算器. 自动生成四则运算的题目(加.减.乘.除) 需要实现计算结果的输出 将正确的计算结果与用户输入的计算结果进行比较得出最终的正确率 因为现在编写的程序还有很多问题,我以为后续还可以完善一下程序,可以加入括号,可以比较正确与否 设计思路 现在得到的程序还是存在一定的问题,比如只能输出正确的结果但还没有办法实现将正确的计算结果和用户…

20175229许钰玮 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结 需求分析 自动生成四则运算题目(加.减.乘.除). 既可以用前缀算法(波兰算法)实现加减乘除也可以用后缀算法实现. 支持复合运算. 设计思路 首先我们先实现前缀表达式的方法,通过阅读材料大致了解到如下方法: 前缀表达式的计算机求值: 从右至左扫描表达式,遇到数字时,将数字压入堆栈,遇到运算符时,弹出栈顶的两个数,用运算符对它们做相应的计算(栈顶元素 op 次顶元素),并将结果入栈:重复…

20175311胡济栋 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第二周 阶段性总结 需求分析 这是利用栈来设计一个计算器的第二阶段总结. 自动生成四则运算的题目(加.减.乘.除) 需要实现计算结果的输出 将正确的计算结果与用户输入的计算结果进行比较得出最终的正确率 之前编写的程序还有很多问题,比如说没有办法将用户的输入和最终的答案进行比较,没有统计出正确率等问题.这周主要对这些问题进行改进和升级,我们成功解决了这些问题,但是还是存在一些暂时没有解决的问题. 设计思路…

目录 一.结对对象 二.需求分析 三.设计思路 四.核心代码 五.功能截图 六.结对感受 一.结对对象 担任角色(本周交换角色,流动学习) 驾驶员(Driver):20165218 赵冰雨(是控制键盘输入的人) 领航员(Navigator):20165223 蔡霓(起到领航.提醒的作用) 搭档本次结对博客:20165218四则运算 本次结对码云链接:四则运算 返回目录 二.需求分析 取自<结对编程项目-四则运算> 题目要求 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比…

目录 一.结对对象 二.需求分析 三.设计思路 四.功能截图 五.结对感受 一.结对对象 担任角色 驾驶员(Driver):20165223 蔡霓(是控制键盘输入的人) 领航员(Navigator):20165218 赵冰雨(起到领航.提醒的作用) 搭档本次结对博客:20165218 本次结对码云链接:四则运算 二.需求分析 取自<结对编程项目-四则运算> 题目内容 实现一个命令行程序,要求: 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目…

2017-2018-2 1723 『Java程序设计』课程 结对编程练习-四则运算-最后阶段 最后的一周,时间越来越紧张,因为之前的拖沓和一些事情的耽误,导致了如今的紧张,这一周应该是我们小组效率最高的一周,因为放下了很多事情开始补充一些关于四则运算编程的一些东西. 结对编程的战友 20172316 赵乾宸:负责对于整数出题的编程,实现括号,整合最终输出: 20172319 唐才铭:负责对于分数出题的编程,类图绘制,整数类的修改,整数.分数测试: 20172329 王文彬:负责对于题目运算的编写…