前三次作业总结 1.前言 (1)第一次题目集共有8道题目,难度较为简单,知识点为JAVA的一些编程基础知识点,如输入输出,选择,循环,一维数组等. (2)第二次题目集共有5道题目,难度较第一次题目集有所提升,不过总体来说依旧较为简单.题目7-1有关知识点为从字符串中提取一个字符串,用到了charAt的方法,阿斯克码值的有关知识.题目7-2有关知识点为合并两个字符串,用到了arraycopy的方法.题目7-3,7-4,7-5的知识点均是对日期的判断和处理,还有方法的使用,构造多个方法再进行调用完成…

OO前三次作业总结 基于度量分析程序结构 由于三次作业较多,决定分析内容.功能最为复杂的第三次作业. 上图为第三次作业的类图.我使用了一个抽象类Factor,写了五个因子继承Factor,然后又单独开了一个Term类,还有表达式类,其中Expression因子包含一个表达式类,其他就是常见的Main类,InputHandle类,求导和输出都在Main类中完成.个人认为本次的架构还可以,较为清晰,具有延展性,若是加入其他因子只需要继续继承Factor类,而在其他类中改动无需太多就可继续使用,而在递…

一.第一次作业 1.程序设计分析  图1 第一次作业类图  ![](https://images2018.cnblogs.com/blog/1346258/201804/1346258-2018040222000442…

一,第一次作业分析 度量分析: 第一次的oo作业按照常理来说是不应该有这么多的圈复杂度,但是由于第一次写的时候,完全不了解java的相关知识,按照c语言的方式来写,完全的根据指导书的逻辑,先写好了正确的方式然后又一步步的判断所有错误的方式,由于没有采用正则表达式,导致代码冗长,写了很多的if else循环导致嵌套过多.执行的次数大大的增加,使得程序的维护十分的困难. 类图分析: 第一次作业所创建的类很少,一个储存多项式的类和一个多项式集合的类.所有关于输入的判断全部都放入了一个类里面这就导致了前…

写在前面 嗯,首先是java,这学期第一次oo作业布置下来的周末才开始看的,第一次作业因此写得有些手忙脚乱.不过大概看了一遍后发现比c好用,入门更简单吧,好多操作直接import一下就能用了,码代码的时候只需大概想想实现思路就好了,还是蛮好用的. 第一次作业 Metric的度量 程序的类图 分析 第一次写得一般般,然后我出的bug是把ERROR复制的时候复制成了ERRO,跪了一个公测点,(我再也不乱复制不检查了).不过发现别人正则表达式写错了.这些都是些小的细节,注意一点就好.(一定好好检查)我…

第一次作业由于直接没怎么学过java,全靠一星期速成,前几天看了java的语法,但是因为光看没有打代码,学习效果并不是特别好.由面向过程转向面向对象,不是特别清楚该怎么办,虽然写的是两个类,但实际上是one-for-all的方法,所有的计算和输入输出全写在一个类里面导致一个main方法里嵌套多层判断,层次非常乱.输入根据指导书提示学习使用正则表达式来匹配.由于刚开始学习,所以第一次作业只能匹配出正确形式的输入.因为时间安排不合理,最后剩余debug的时间不多,导致没赶上提交的时间.第一次作业暴露…

随着几周的进行,OO课堂已经经历过三次课下作业.在这三次作业中,我被扣了一些分数,也发现了自己几次作业中一些存在的共同的问题. 首先以第三次作业为例分析,我程序的类图如下 一共九个类,其中Als_scheduler是Scheduler的子类,二者分别在第二次和第三次作业中进行总调度.Request类是请求类 Requestqueue类是请求队列类,负责将输入的若干请求作为队列处理.Lift是电梯类,负责电梯的处理.FLoor类是楼层类,负责生成楼层类请求.具体流程如下: 1.程序以Main方法作…

第一次作业 实现多项式的加减运算,主要问题是解决输入格式的判断问题. 输入实例: {(3,0), (2,2), (12,3)} + {(3,1), (-5,3)} – {(-199,2), (29,3),(10,7)} {}表示多项式,其中的小括号第一个参数是系数,第二个是指数.同一个多项式指数要求不同. 程序实现的重点总结 1.去除空白字符 s = s.replaceAll("\\s*", ""); 2.初步判断合法性(有有效输入字符且没有中文) Pattern…

OO课程目前已经进行了三次的作业,容我在本文中做一点微小的工作. 第一次作业 第一次作业由于难度不大,所以笔者程序实际上写的也比较随意一些.(点击就送指导书~) 类图 程序的大致结构如下: 代码分析 可以看出,整体的功能还是相对零散的,耦合状况也基本还可以.然而类似Main.main.Polynomial.Polynomial两个函数的复杂度仍有点高.笔者后来查阅了阿里Java开发规范手册,发现两个问题: 单个方法的长度不宜过长,入口点方法(Main.main)也是一样 不宜在构造函数中携带过多…

一.作业总结 前三次的任务都是表达式求导.这是我在高中就思考过的问题,但是很久都没有付诸实践,直到学习了"类"这个强大的工具.还有正则表达式,如果能适当使用,则不失为一个字符串格式检查的利器.真觉得有点编译原理的词法分析的赶脚. 从结果来看,不甚满意,尤其是第二次作业,由于一些不可预测的原因而没有做足够的测试,从而在强测阶段爆掉.这是个惨痛教训,争取以后的作业中不要再出现这种问题,把失掉的分弥补回来. 前两次作业,几乎没有面向对象的身影,而主要是锻炼程序的鲁棒性.格式识别中种种要求应接…

I used to be enamored of object-oriented programming. I'm now finding myself leaning toward believing that it is a plot designed to destroy joy. Eric Allman 一.基于度量来分析程序结构 总体: 第一次作业:在两个类中处理了所有多项式的求导,一个主函数控制输入并且处理字符串,格式不正确时报错:另外一个处理多项式并且求导. 第二次作业:在第一次作…

基于度量的程序结构分析 由于平时使用了NetBrains出品的IDEA作为IDE,在分析程序的时候我使用了IDEA的插件Metrics Reloaded.然而在使用时发现不懂得很多分析项目的含义,因此花费了一些时间了解,并在这里总结. Complexity Metrics(复杂度分析) 这部分我们需要使用的主要是方法和类的复杂度分析. 方法的复杂度分析主要基于循环复杂度的计算.循环复杂度是一种表示程序复杂度的软件度量,由程序流程图中的"基础路径"数量得来. ev(G):即Essenta…

[noip2017] 前三周总结 10.20 Fri. Day -21 距离noip复赛还有3周了,进行最后的冲刺! 首先要说今天过得并不好,和我早上比赛打挂了有关系. 不过每一次比赛都能暴露出我的漏洞,这些犯下的错误,考场里再犯的概率肯定能降低. 现在还来得及自己调整,还是希望能抓紧时间,抓住机会吧. 毕竟2017在oi之路上都没太顺过,希望能一改颓态吧.好了,今天就写这些吧. 10.21 Sat. Day -20 今天的题目拿满分较难,但是要拿较高分还是可以试试的. 第一题没有想到正解,打了…

<网络攻防技术与实践>第三周作业 Part I 寻找自己留在互联网上的足迹并消除隐私 1.1 google/baidu搜索自己的qq号 搜索结果如图,搜到的有用信息其实就是图上这么几条,能获取的隐私信息有:生日.所在城市.高中学校.一张自拍.我在百度/网易/天涯/一些不常用论坛的账号.其中危害较大的在于与百度账号的关联,因为我曾在百度贴吧较为活跃,有心人能从我发出的大量帖子中找到不少有用信息. 解决方法:登录这些网站,删除自己曾发过的这些信息就好了. 1.2 google/baidu搜索自己用…

-- Deadline: 2016-10-12 22:48 -- 作业内容: 1.实验2-6 猜数字游戏 2.实验2-7 判断能否为三角形 3.实验2-8 个人所得税计算器 -- 第三次作业总结: 1. 总共3位同学未按时提交,请在第四次作业批改完前提交,漏交一次作业倒扣5分,会一直累加:第二次作业有3人未及时补交,扣5分,1人交的质量不佳,扣2分. 2. 本次的代码插入,大多数同学做到了,少部分同学还在用直接的复制粘贴方式,还有很多同学不会上传截图.助教认为,作业不较真儿是对自己不负责任的表现…

第三次作业--<K米评测> 一.调研.评测 上手体验 APP的图标做的不错,一眼就知道和KTV唱歌相关的 点进去就是连接包箱的界面和直播界面,把软件最重要的两个功能展示出来了,一目了然 热歌的前两名是SNH48的歌,不是后台算法有问题就是收了广告费 已经使用微博账号登录了还强行要我绑定手机号码,辣鸡软件! 点开几次后就出现了闪退,再进去提示已停止运行,但是点击确认后是可以正常运行软件的,并没有回到桌面,不是很懂什么情况 BUG 1.评分系统不专业 似乎是只要能采集到声音就有分数,分数的高低是依…

相关博文目录: 第一次作业点评 第二次作业点评 第三次作业点评 团队信息 本页点评团队1-22,其他组见:http://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4490764.html 团队编号 博客园团队博客 1 FOR THE DREAM 2 思甜雅 3 平常心 4 沉睡魔咒 5 蓝色梦想 6 进击的代码 7 追梦人 8 One Piece 9 四傻大闹齐工大 10 粉末 11 Dream high 12 软件工程学习小组 13 蹿吧 妮儿 14 代码海洋 15 KIN…

第三次作业的题目:http://www.cnblogs.com/fzuoop/p/5187275.html 第一次看到题目的时候觉得应该是挺简单的,只要把输入的那一串东西挨个判断,用数列的方法,如果碰到符号的话就给个回车,还有的话就是要判断数字处是否超过十位数,也包括小数位.但是这是仅限于想法,但是开始做的时候就碰到了问题. 一方面要把代码分为三部分,scan,print和main这三个部分,如果是把这些集合在一起写的话应该会简单些,另一方面就是要用到queue这个东西,之前学习c++的时候感觉…

团队任务:团队展示与选题 团队展示 队员学号及姓名 学号 姓名 主要负责工作 20162315 马军 日常统计,项目部分代码 20162316 刘诚昊 项目部分代码,代码质量测试 20162317 袁逸灏 组长 项目 主要 代码 20162319 莫礼钟 市场推广,广告策划 20162320 刘先润 项目部分代码,动画效果 20162330 刘伟康 项目总结博客,日常管理,代码质量测试 [注]个别成员在没有具体工作时会进行动态分配. 队名: Java演绎法 拟作的团队项目描述: (安卓赛车游戏)…

写在前面 第一单元作业是针对输入的多项式进行格式合法判断,然后进行求导,结果长度优化,最后输出.三次难度递增,不断添加新的需求,总体感觉在实现方面没有多大困难(?),个人主要困扰环节是寻找自己未知bug阶段. 如果要挑出自己的错误,那此次最大的失误可能就是太相信自己的能力了吧. 自以为Java语言已经运用很娴熟,没必要跟着课程从字符再学一次(你在想x吃),同时过去自学过程中,遗落了正则表达式部分(讲道理我借的书们以及网课确实没提这玩意儿啊),导致第一次作业结束后,我盯着别人一百多行的代码问:“这…

Github链接:https://github.com/Wasdns/object-oriented 题目:程序设计第三次作业 程序设计第三次作业附加 我的程序设计第三次作业附加 代码规范 更新时间:2016/3/23 第一次尝试:(此时题目尚未更改,我按要求把-和数字连起来输出) 我在学习完相关的C++类的知识还有STL中stack和queue的用法之后,大概捋清了题意.用不到十五分钟的时间敲出了代码1的大体,但还是由于自己对相关知识的不熟悉,修改大大小小的错误花费了我一天的时间,代码1如下.…

作业要求一 PTA作业的提交列表 第一次作业 第二次作业 一道编程题: 有一个axb的数组,该数组里面顺序存放了从1到a*b的数字.其中a是你大学号的前三位数字,b是你大学号的后四位数字,比如你的学号是2017023936,那么数组大小是201 x 3936,数组中顺序存放了1到791136(201和3936的积)的整数. 要求用筛选法,把该数组里的质数找出并打印出来,打印格式为5个质数一行,数字间用空格隔开. 筛选法具体做法是:先把N个自然数按次序排列起来.1不是质数,也不是合数,要划去.第二…

作业地址 第三周作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1667 提交情况如图: 实验一:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1670 提交情况如图: 作业要求 (1)阅读3.1-3.8章节,学习对象创建及常见对象的使用 (2)代码托管到 git@OSC,参考一下使用开源中国托管代码 (3)完成课后自测题,并参考答案学习 (4)完成…

第三周作业(一) 需求:练习教科书第22~25页单元测试练习,要求自行安装Visual Studio开发平台,版本至少在2010以上,要求把程序安装过程和练习过程写到博客上,越详细越好,要图文并茂,没有书的同学可以向班内助教同学借阅. 1.visual studio 开发平台安装 事实上我对Visual Studio了解不多,只知道支持的编程语言多,用的人也挺多,功能强大.至于到底好在哪里,还是要用上一阵自己体验一下才知道.听同学说VS2015有些卡,所以这里我选择了VS2013. 如图,具体版…

2017-2018-1 JaWorld 第三周作业 团队展示 队员学号 队名 团队项目描述 队员风采 团队的特色 团队合照 团队初步合作 前两周的反思与总结 需要改进的地方 团队选题 *采访老师或有开发经验的学长(本周核心) 分工和工作量比例 感悟 团队展示 队员学号 成员姓名 学号 分工 张师瑜 20162301 小组组长.博客编写.监督学习进程 李昱兴 20162305 软件测试以及统筹博客内容 陈是奇 20162306 材料搜集与整理以及统筹博客内容 马平川 20162308 代码设计与实…

2017-2018-1 JAVA实验站 第三周作业 团队展示 队名 JAVA实验站 拟作的团队项目描述 (2048)增加其他模式,使得2048更加丰富多彩 团队的首次合照 团队的特色描述 团队内部很团结,每个队员都积极参与团体活动,大家都能积极踊跃地表达自己的想法,发挥每个人的特长,让团体有着更好地发展 队员风采 姓名:20162318张泰毓 队内职务:队长 个人风格:放荡不羁爱自由 擅长技术:图形界面设计 编程兴趣:编写底层代码 希望的软功角色:程序猿 一句话宣言:您的需求就是我们前进的动力…

一.JML理论基础及应用工具链情况 理论基础 1.JML表达式 \result:表示方法执行后的返回值. \old(expr):表示一个表达式expr在相应方法执行前的取值. \foall:全称量词修饰的表达式. \exists:存在量词修饰的表达式. <==>:等价关系操作符. ==>:推理操作符. \nothing:变量引用操作符,指示一个空集. \everything:变量引用操作符,指示一个全集. 2.方法规格 requires:表示前置条件(pre-condition). en…

Why C++ ? 王者归来(转载) 因为又有人邀请我去Quora的C2C网站去回答问题去了,这回是 关于 @laiyonghao 的这篇有点争议的博文<2012 不宜进入的三个技术点>ActionScript,Thread 和 C++,C++争议的争议最大.(要我说,.NET比C++更需要慎重进入,呵).我就在这里回复一下这个问题吧. 正好我一个月前看到一个视频,这个演讲视频还比较著名,这个演讲者是Exceptional C++ 和 C++ Coding Standards 的作者,还是IS…

OO第三单元作业总结--JML 第三单元的主题是JML规格的学习,其中的三次作业也是围绕JML规格的实现所展开的(虽然感觉作业中最难的还是如何正确适用数据结构以及如何正确地对于时间复杂度进行优化). 关于JML语言 JML语言概述 JML是Java Modeling Language的缩写,意思是Java建模语言,是一种进行详细设计的符号语言. 使用JML语言的好处主要有以下几点: 能够描述类和方法的运行方式,从而使代码的编写过程更加契合面向对象思想: 可以更加高效地发现和修正程序中的bug 在…

1.梳理JML语言的理论基础.应用工具链情况 JML基础理论: JML(Java Modeling Language)是用于对Java程序进行规格化设计的一种表示语言.JML是一种行为接口规格语言,基于Larch方法构建.JML可以为严格地程序设计提供一套行之有效的方法.通过JML及其支持工具,不仅可以基于规格自动构造测试用例,并整合了SMT Solver等工具以静态方法来检查代码实现对规格的满足情况. 从我个人的理解上,JML语言以简洁严谨的形式描述了代码规格要求,有利于代码的规格化设计,实现…