201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://home.cnblogs.com/u/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2) 掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用AP…

第十二周学习总结 第一部分:理论知识 内容概要: AWT与Swing简介:框架的创建:图形程序设计: 显示图像: 1.AWT组件: 2.Swing 组件层次关系 3 .AWT与Swing的关系:大部分AWT组件都有其Swing的等价组件; Swing组件的名字一般是在AWT组件名前面添加一个字母“J”,如:JButton,JFrame,JPanel等. 4.组件:通常把由Component类的子类或间接子类创建的对象称为一个组件. 例:Button button = new Button();T…

一.理论与知识学习部分 Java的抽象窗口工具箱(Abstract Window Toolkit, AWT)包含在java.awt包中,它提供了许多用来设计GUI的组件类和容器类. 大部分AWT组件都有其Swing的等价组件,Swing组件的名字一般是在AWT组件名前面添加一个字母“J”. 通常把由Component类的子类或间接子类创建的对象称为一个组件. 组件类的常用API: boolean isVisible() 检查组件是否可见 void setVisible(boolean b) 设置…

第一部分:理论知识学习部分 用户界面:用户与计算机系统(各种程序)交互的接口 图形用户界面:以图形方式呈现的用户界面 AET:Java 的抽象窗口工具箱包含在java.awt包中,它提供了许多用来设计GUI的组件类和容器类. Swing:用户界面库是非基于对等体的GUI工具箱,具有更丰富并且更方便的用户界面元素集合. Swing组件层次关系: 大部分AWT组件都有其Swing的等价组件. 组件:构成图形用户界面的元素,拿来即用.通常把由Component类的子类或间接子类创建的对象称为一个组件.…

1.本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2.书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. Q1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方法写入student.txt,每行一个学生,学生的每个属性之间用|…

201521123061 <Java程序设计>第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println…

201521123072<java程序设计>第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方…

201521123038 <Java程序设计> 第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的printl…

201871010123-吴丽丽<面向对象程序设计(Java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程  https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业要求在哪里  https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html 作业的学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3)…

201271050130-滕江南-<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项       目 内      容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及…

201871010111-刘佳华<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 实验十   集合与GUI初步 实验时间 2019-11-14 第一部分:基础知识总结 第九章知识总结 1.栈(Stack)也是一种特殊的线性表,是一种后进先出 (LIFO)的结构. 栈是限定仅在表尾进行插入和删除运算的线性表,表尾称为栈顶(top),表头称为(bottom). 栈的物理存储可以用顺序存储结构,也可以用链式存储结构. 2.队列(Queue)是限定所有的插入只能在表的一端进行 ,而所有的删除都在表的另…

201871010109-胡欢欢<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结   内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3) 了解j…

201871010101-陈来弟<面向对象程序设计(Java)>第十二周学习总结 实验十   集合与GUI初步 实验时间 2019-11-14 第一部分   理论部分 1.(1) 用户界面(User Interface)用户与计算机系统(各种程序)交互的接口 (2)图形用户界面(Graphical User Interface)以图形方式呈现的用户界面 2.AWT:Java 的抽象窗口工具箱( Abstract WindowToolkit, AWT)包含在java.awt包中,它提供了许多用来…

201871010104-陈园园 <面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/lily-2018/p/11441372.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2) 掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API. (3) 掌握Ja…

201871010105-曹玉中<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3) 了解…

201871010107-公海瑜<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结              项目                                内容    这个作业属于哪个课程     https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/    这个作业的要求在哪里   https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html      作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtab…

201871010133-赵永军<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html 作业学习目标 1.掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: 2.掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: 3.了解java集合框…

201871010134-周英杰 <面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/lily-2018/p/11441372.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2) 掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API. (3) 掌握Ja…

201871010136-赵艳强<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结   项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3)…

201871020225-牟星源<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3) 了解…

达拉草201771010105<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 第一部分:理论知识 Java的抽象窗口工具箱(AbstractWindow Toolkit,AWT)包含在java.awt包中,它提供了许 多用来设计GUI的组件类和容器类. AWT库处理用户界面元素的方法:把图形元素的创 建和行为委托给本地GUI工具箱进行处理. swing: Swing用户界面库是非基于对等体的GUI工具箱. Swing具有更丰富并且更方便的用户界面元素集合. Swing类库被放在javax.s…

201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第十五周学习总结 正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://home.cnblogs.com/u/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11995615.html 作业学习目标 (1) 掌握菜单组件用途及常用API: (2) 掌握对话框组件用途及常用API: (3) 学习设计简单应用程序的GUI. 正文内容: 第一部分:总结第十…

201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://home.cnblogs.com/u/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. (4) 学习设计应用程序的GUI. 正文内容: 第一…

20145212 <Java程序设计>第10周学习总结 学习内容总结 一.Java的网络编程 网络编程是指编写运行在多个设备(计算机)的程序,这些设备都通过网络连接起来. java.net包中J2SE的API包含有类和接口,它们提供低层次的通信细节.你可以直接使用这些类和接口,来专注于解决问题,而不用关注通信细节. java.net包中提供了两种常见的网络协议的支持: TCP: TCP是传输控制协议的缩写,它保障了两个应用程序之间的可靠通信.通常用于互联网协议,被称TCP / IP. UDP:…

20145334 <Java程序设计>第10周学习总结 教材学习内容总结 一.网络编程 •网络编程对于很多的初学者来说,都是很向往的一种编程技能,但是很多的初学者却因为很长一段时间无法进入网络编程的大门而放弃了对于该部分技术的学习. •在学习网络编程以前,很多初学者可能觉得网络编程是比较复杂的系统工程,需要了解很多和网络相关的基础知识,其实这些都不是很必需的.首先来问一个问题:你 会打手机吗?很多人可能说肯定会啊,不就是按按电话号码,拨打电话嘛,很简单的事情啊!其实初学者如果入门网络编程的话也…

20145225<Java程序设计> 第10周学习总结 教材学习内容总结 一.网络编程 网络编程就是在两个或两个以上的设备(例如计算机)之间传输数据: 程序员所作的事情就是把数据发送到指定的位置,或者接收到指定的数据,这个就是狭义的网络编程范畴. 二.IP地址与端口 网络中的每个设备都会有一个唯一的IP地址. 在计算机网络中,现在命名IP地址的规定是IPv4协议,该协议规定每个IP地址由4个0-255之间的数字组成. 一个IP地址可以对应多个域名,一个域名只能对应一个IP地址. 当用户在浏览器…

20145208 <Java程序设计>第6周学习总结 教材学习内容总结 输入与输出 InputStream与OutputStream 从应用程序角度来看,如果要将数据从来源取出,可以使用输入串流:如果要将数据写入目的地,可以使用输出串流.在Java中,输入串流代表对象为java.io.InputStream实例,输出串流代表对象为java.io.OutputStream实例.无论数据源或目的地为何,只要设法取得InputStream或OutputStream的实例,接下来操作输入/输出的方式都…

20145227 <Java程序设计>第7周学习总结 教材学习内容总结 第十二章 Lambda 如果使用JDK8的话,可以使用Lambda特性去除重复的信息. 在只有Lambda表达式的情况下,参数的类型必须写出来,如果有目标类型的话,在编译程序可推断出类型的情况下,就可以不写出Lambda表达式的参数类型. Lambda表达式中this的参考对象以及toString()的接受者,是来自Lambda的周围环境,也就是看Lambda表达式是在哪个名称范畴,就能参考该范畴内的名称,像是变量或方法.…

20145218 <Java程序设计>第7周学习总结 教材学习内容总结 第十二章 Lambda 如果使用JDK8的话,可以使用Lambda特性去除重复的信息. 在只有Lambda表达式的情况下,参数的类型必须写出来,如果有目标类型的话,在编译程序可推断出类型的情况下,就可以不写出Lambda表达式的参数类型. Lambda表达式中this的参考对象以及toString()的接受者,是来自Lambda的周围环境,也就是看Lambda表达式是在哪个名称范畴,就能参考该范畴内的名称,像是变量或方法.…

20165226 2017-2018-4 <Java程序设计>第6周学习总结 教材学习内容总结 第八章 常用实用类 string类 并置 两个常量进行并置,得到的仍是常量. public class Example8_1 { public static void main(String args[]) { String hello = "你好"; String testOne = "你"+"好"; System.out.println…