线程互斥 public void method1() {  synchronized(this) {  ... } } 等同于 public synchronized void method1() { ... } public void method2() {  synchronized(XXXX.class) {  ... } } 等同于 public static synchronized void method2() { ... } synchronized + 同对象 才可 互斥 锁不是…

这是我的JDBC第三次学习了,在学习的过程中,老是会忘掉一些知识,不记下笔记实在不行啊! 使用JDBC调用存储过程 (1)关于如何使用Navicat(11.1.13) for MySQL如何创建存储过程.我在另一篇文章写过,在此不赘述了. 使用Navicat(11.1.13) for MySQL如何创建存储过程,存储过程的主要代码如下: BEGIN INSERT INTO user (name, birthday, money) values (pname, birthday, money);…

20165205 2017-2018-2 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 学习类的概念(类体,成员变量,方法) 学会构造方法(默认和自定义构造方法) 学会创建.使用对象(注意对象引用和实体) 学会同目录下的文件源文件一起使用的方法(同时编译) 学会参数传值 学会对象的组合与复用 学会区别实例变量和类便利 了解方法重载(注意不要出现歧义) 学会使用this关键字 学会使用包 学会import的用法(帮助包的使用) 了解访问权限 了解类封装,对象数组,JRE扩展与jar文件,…

<Linux内核分析>第三周学习笔记 构造一个简单的Linux系统MenuOS 郭垚 原创作品转载请注明出处 <Linux内核分析>MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000029000 一.Linux内核源代码简介 1.1 Linux内核源代码 arch:支持不同的CPU的源代码,其中的关键目录包括:Documentation.drivers.firewall.fs.include等 documentation:文档目录 fs…

LINUX内核分析第三周学习总结——构造一个简单的Linux系统MenuOS 张忻(原创作品转载请注明出处) <Linux内核分析>MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000029000 一.使用gdb跟踪调试内核从start_kernel到init进程启动 使用实验楼的虚拟机打开shell cd LinuxKernel/ qemu -kernel linux-/arch/x86/boot/bzImage -initrd rootfs.im…

linux内核分析第三周学习笔记 标签(空格分隔): 20135328陈都 陈都 原创作品转载请注明出处 <Linux内核分析>MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000029000 # 构造一个简单的Linux系统MenuOS 上周回顾: 计算机三大法宝 存储程序计算机 函数调用堆栈 中断 操作系统两把宝剑 中断上下文的切换 进程上下文的切换 Linux内核源码简介 我们关注的部分 arch/x86目录下的代码 init/main.c中s…

20145213<Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 正所谓距离产生美,上周我还倾心于Java表面的基础语法.其简单的流程结构,屈指可数的基本类型分类,早已烂熟于心的运算符等,让我萌生出Java不过尔尔的幻觉.然而,快乐的时间总是短暂的.随着本周学习程度的不断深入,之前一直小觑为加菲猫的Java竟也露出了它的獠牙.本周的学习任务,无论从学习难度还是学习量,与之前都不可同日而语.犹记得周三的时候,我就开始自习教材的第四章了,红红火火恍恍惚惚,看一遍下来后,脑中梳理一遍,竟无所得.…

20145304 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 1.定义类: 类定义时使用class关键词,建立实例要使用new关键词. 代码如下: /*定义类 书上例子 衣服的型号与颜色 */ package cc.openhome; import java.sql.SQLOutput; class Clothes{//定义类 String color; char size; } public class Field { public static void main(String[…

20145330 <Java程序设计>第三周学习总结 第三周知识的难度已经逐步上升,并且一周学习两章学习压力也逐渐加大,需要更高效率的来完成学习内容,合理安排时间. 类与对象 对象(Object):存在的具体实体,具有明确的状态和行为 类(Class):具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制 类是对象的设计图,对象是类的实例,生成对象要先定义类 Clothes c1=new Clothes(); c1是引用,在栈上 new Clothes()在堆上生成对…

20145337 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 类与对象 类与对象的关系:要产生对象必须先定义类,类是对象的设计图,对象是类的实例.我觉得在视频中对类与对象关系的描述更加形象,它说类是对现实生活中事物的描述,而对象就是这类事物,它是实实在在存在的个体,此外,通过举汽车的例子,也让我们对类与对象有了更深层次的理解. 类在定义时要使用关键词class,而具体对象就是对应java在堆内存中用new建立的实体. 在Java中,为个别对象的数据成员指定值的方式是:对象.对象成员,…