20172332 2017-2018-2 <程序设计与数据结构>Java哈夫曼编码实验--哈夫曼树的建立,编码与解码 哈夫曼树 1.路径和路径长度 在一棵树中,从一个结点往下可以达到的孩子或孙子结点之间的通路,称为路径.通路中分支的数目称为路径长度.若规定根结点的层数为1,则从根结点到第L层结点的路径长度为L-1. 2.结点的权及带权路径长度 若将树中结点赋给一个有着某种含义的数值,则这个数值称为该结点的权.结点的带权路径长度为:从根结点到该结点之间的路径长度与该结点的权的乘积. 3.树的带权…

作业地址 第十一次作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1933 (作业界面已评分,可随时查看,如果对自己的评分有意见请私聊刘助教) 提交情况如图: 实验三作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1942 (作业界面已评分,可随时查看,如果对自己的评分有意见请私聊刘助教) 提交情况如图: (两名同学没有写,一名同学没有提交) 结…

作业地址 第三周作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1667 提交情况如图: 实验一:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1670 提交情况如图: 作业要求 (1)阅读3.1-3.8章节,学习对象创建及常见对象的使用 (2)代码托管到 git@OSC,参考一下使用开源中国托管代码 (3)完成课后自测题,并参考答案学习 (4)完成…

作业地址 第八周作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1847 (作业界面已评分,可随时查看,如果对自己的评分有意见请私聊助教) 提交情况如图: 实验二作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1818 (作业界面已评分,可随时查看,如果对自己的评分有意见请私聊助教) 提交情况如图: 结对编程第一周作业:https://edu.c…

2018面向对象程序设计(Java) 第4周学习指导及要求(2017.9.19-2017.9. 26)   学习目标 掌握类与对象的基础概念,理解类与对象的关系: 掌握对象与对象变量的关系: 掌握预定义类的基本使用方法,熟悉Math类.String类.math类.Scanner类.LocalDate类的常用API: 掌握用户自定义类的语法规则,包括实例域.静态域.构造器方法.更改器方法.访问器方法.静态方法.main方法.方法参数的定义要求:(重点.难点) 掌握对象的构造方法.定义方法及使用要求…

20172301 2017-2018-2 <程序设计与数据结构>实验一<Java开发环境的熟悉>实验报告 课程:<程序设计与数据结构> 班级: 1723 姓名: 郭恺 学号: 20172301 实验教师:王志强老师 实验日期:2018年3月21日 必修/选修: 必修 1.实验内容 在Windows下安装JDK和IDEA. 用IDEA编写程序(PP2.5, PP3.3, PP3.5, PP3.8) 用IDEA调试程序. 2. 实验过程及结果 首先,因为之前的项目都是在虚拟…

20172319 2018.04.01-04.11 <Java程序设计>第5周学习总结 目录 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 代码调试中的问题和解决过程 代码托管 上周考试错题总结 其他(感悟.思考等,可选) 学习进度条 参考资料 教材学习内容总结 第五章 条件判断与循环 布尔表达式: (1) 控制流:语句的执行顺序,若无方法调用使其改变,会依序执行,条件及循环语句可以控制执行流程. (2) 相等性运算符:==及!=,用于判断两个数值是否相等:关系运算符:<.<=.&…

<Java程序设计与数据结构教程(第二版)>学习指导 欢迎关注"rocedu"微信公众号(手机上长按二维码) 做中教,做中学,实践中共同进步! 原文地址:http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6064230.html 推荐网站:博客园.新浪微博.扇贝背单词.DKY背单词小组.有道云笔记.豆瓣读书 版权声明:自由转载-非商用-非衍生-保持署名| Creative Commons BY-NC-ND 3.0…

学号 2016-2017-2 <程序设计与数据结构>第六周学习总结 教材学习内容总结 继承:从已有类派生一个新类,是面向对象程序设计的一个特点 在Java中只支持单继承,不支持多继承 继承在父类和子类之间建立了is-a关系,一个父类可以拥有多个子类 Java用保留字extends来说明从已有类中派生一个新类 保护可见性提供了继承之间最恰当的封装机制 可使用super引用来调用父类的构造方法 单重继承.多重继承 子类可以重定义继承自父类的方法 一个类的子类可以是一个或多个其他类的父类,这样形成了…

20162323周楠 2016-2017-2 <程序设计与数据结构>第五周学习总结 教材学习内容总结 1.面向对象软件设计的基本部分是确定程序中应该创建哪些类: 2.面向对象程序设计的核心是类的定义,它代表定义了状态和行为的对象 3.变量声明的位置定义了它的定义域,在类一级(不是在方法内)声明的变量和常量在类的任意方法内引用 4.变量的作用域依赖于变量声明的位置,作用域决定在哪里可以使用变量 5.UML类图有助于呈现程序中类的内容和类之间的关系 6.对象是封装的,以防对数据的不适合的访问 7.…