推荐完成顺序: 1->2->3->4.1->4.4->5->4.5->4.7->6 截止日期 下次实验课之前 实验目标 if-elif-else 循环:for与while break与continue random 异常处理:try-except 实验内容 PTA入门 PTA中提交Python3程序的一些套路 任务1:继续改善圆形生成器(课前考核) 用户不断输入r(数),当r为字母的时候的时候跳出循环(break)结束输入,否则加入列表rList. 提示:i

20201123 2020-2021-2 <Python程序设计>实验报告课程:<Python程序设计>班级:2011姓名:晏鹏捷学号:20201123实验教师:王志强实验日期:2021年5月7日必修/选修:公选课(一)实验内容 1.设计并完成一个完整的应用程序,完成加减乘除模等运算 2.考核基本语法.判定语句.循环语句.逻辑运算等知识点 ①基本四则运算 ②取模 ③求幂 ④简单的三角函数 ⑤阶乘 ⑥解一元二次方程 (二)实验过程及结果 ①基本四则运算 通过设计函数实现基本四则运算

实验二 计算器设计 #20212115 2021-2022-2 <python程序设计> 实验报告二 课程: 课程:<Python程序设计>班级: 2121姓名: 朱时鸿学号:20212115实验教师:王志强实验日期:2022年3月31日必修/选修: 公选课 (一)实验内容 设计并完成一个完整的应用程序,完成加减乘除模等运算,功能多多益善. 考核基本语法.判定语句.循环语句.逻辑运算等知识点 (二)实验要求 创建工程项目,使用Python语言实现具体的操作运算,并完成程序调试和运行

2016-2017-2 20155319 <Java程序设计>实验四Android程序开发实验报告 实验一 实验内容 Android Stuidio的安装测试: 参考<Java和Android开发学习指南(第二版)(EPUBIT,Java for Android 2nd)>第二十四章: - 安装 Android Stuidio - 完成Hello World, 要求修改res目录中的内容,Hello World后要显示自己的学号,提交代码运行截图和码云Git链接,截图没有学号要扣分

2016-2017-2 20155338 <Java程序设计>实验四Android程序开发实验报告 实验过程及成果展示 1.修改res目录下的layout文件夹中的activity_main.xml布局文件,使得在模拟机上显示出自己的学号信息. 码云链接 代码如下: <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <android.support.constraint.ConstraintLayout xm

20184302 2019-2020-2 <Python程序设计>实验3报告 课程:<Python程序设计> 班级: 1843 姓名: 李新锐 学号:20184302 实验教师:王志强 实验日期:2020年5月16日 必修/选修: 公选课 1.实验内容 创建服务端和客户端,服务端在特定端口监听多个客户请求.客户端和服务端通过Socket套接字(TCP/UDP)进行通信. 2. 实验过程及结果 导入import socket库,使得可以使用套接字的一些方法,应用程序通常通过"

20201123 2020-2021-2 <python程序设计>实验三报告 课程:<Python程序设计>班级:2011姓名:晏鹏捷学号:20201123实验教师:王志强实验日期:2021年5月29日必修/选修:公选课 一.实验内容 创建服务端和客户端 服务端在特定端口监听多个客户请求 客户端和服务端通过Socket套接字(TCP/UDP)进行通信 二.实验要求 1.创建服务端和客户端,选择一个通信端口,用Python语言编程实现通信演示程序 2.要求包含文件的基本操作,例如打开

20201123 2020-2021-2 <Python程序设计>实验一报告 课程:<Python程序设计> 班级:2011班 姓名:晏鹏捷 学号:20201123 实验教师:王志强 实验日期:2021年4月18日 必修/选修:公选课 一.实验内容 1.熟悉Python开发环境 2.练习Python运行.调试技能 3.编写程序,练习变量和类型.字符串.对象.缩进和注释等 4.掌握git技能 二.实验过程及结果 1.熟悉Pycharm等开发环境 进入https://www.jetbr

20202127 2021-2022-2 <Python程序设计>实验二报告 课程:<Python程序设计>班级: 2021姓名: 马艺洲学号:20202127实验教师:王志强实验日期:2022年3月31日必修/选修: 公选课 1.实验内容 设计并完成一个完整的应用程序,完成加减乘除模等运算,功能多多益善. 考核基本语法.判定语句.循环语句.逻辑运算等知识点 2. 实验过程及结果 (1)计算机功能 此计算器共包含4类功能可选:1.加减乘除2.取模运算3.幂运算4.取整除(返回商的整

20202127 2022-2022-2 <Python程序设计>实验一报告课程:<Python程序设计>班级: 2021姓名: 马艺洲学号:20202127实验教师:王志强实验日期:2022年3月17日必修/选修: 公选课 1.实验内容 熟悉Pycharm等开发环境: 掌握基本的Python运行和调试技能: 掌握基本的Python编程技能. 程序代码托管到码云 2. 实验过程及结果 2.1熟悉Python开发环境 熟悉cmd.IDLE.Pycharm等开发环境 (1)在cmd运行

------------恢复内容开始------------ #学号20212115 <python程序设计>实验一报告 课程: <python程序设计> 班级:2121 姓名:朱时鸿 学号:20212115 实验教师:王志强 实验日期:2022年3月17日 必修/选修:公选课 实验内容:1.熟悉python的开发环境: 2.练习python运行,调试技能: 3.编写程序,练习变量和类型,字符串,对象,缩进和注释等: 4.掌握Git技能: 实验过程和结果: 课后抽时间练习了老师课上

实验报告 20212115<python程序设计>实验三报告 课程:<Python程序设计>班级: 2121姓名: 朱时鸿学号:20212115实验教师:王志强老师实验日期:2022年4月25日必修/选修: 公选课 ## 1.实验内容创建服务端和客户端,服务端在特定端口监听多个客户请求.客户端和服务端通过Socket套接字(TCP/UDP)进行通信. ## 2. 实验过程及结果1,首先是服务器代码 2.其次是客户端代码 3.再向其他的同学请教之后 ## 3. 实验过程中遇到的问题和

一:顺序结构 顺序结构的程序是指程序中的所有语句都是按照书写顺序逐一执行的,但是顺序结构的程序功能有限. 二:选择结构 选择结构也称为分支结构,用于处理在程序中出现两条或更多执行路径可供选择的情况.选择结构可用分支语句来实现. 2.1 if语句 if 表达式1: 语句... elif 表达式2 : 语句... else: 语句... if嵌套 语句格式 if 表达式1: 语句.. if 表达式2: 语句... elif 表达式3: 语句... else: 语句... elif 表达式4: 语句.

条件测试: 1.if 条件测试表达式 python的比较操作 1.所有的python对象都支持比较操作 可用于测试相等性.相对大小等: 如果是符合对象,python会检查其所有部分,包括自动遍历各级嵌套对象,直到可以得出最终结果 2.测试操作符 “==”操作符测试值的相等性 “is”表达式测试对象的一致性 3.python的比较操作 数字:通过相对大小进行比较 字符串:按照字典次序逐字符进行比较 列表和元组:自左至右比较各部分内容 字典:对排序之后的(键.值)列表进行比较 4.python中真和

  安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  崔攀  学号3190505136 成绩 日期     2020.3.22     指导老师       修宇 [实验名称]    实验二 顺序结构程序设计(验证性实验) [实验目的]   (1)掌握数据的输入输出的方法: (2)熟悉顺序结构程序中语句的执行过程: (3)掌握顺序结构程序的设计方法. [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] 1.完成三个编程题.( python123) (1)计算圆面积的

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  崔攀  学号3190505136 成绩_____           日期     2020.3.8     指导老师       修宇      实验名称    实验一 熟悉IDLE和在线编程平台 实验目的 1.掌握python IDLE集成开发环境的安装与使用 2.熟悉在线编程平台 3.掌握基本的python程序编写.编译与运行程序的方法 实验内容 1.按照实验指导安装IDLE,尝试交互式运行python程序和批

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  姚彩琴  学号3190505129 成绩 日期     2020.4.8     指导老师       修宇 [实验名称]实验四 循环结构程序设计(设计型实验) [实验目的] (1)熟悉用while和for语句实现循环的方法 (2)掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法: [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] (1)计算底数e的值 描述: ‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‪

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  姚彩琴  学号3190505129 成绩 日期     2020.4.5     指导老师       修宇 [实验目的] (1)学会正确使用比较运算符与比较表达式.逻辑运算符和逻辑表达式 (2)熟练用if语句设计选择结构程序: [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] 1.完成三个编程题. (1)设计一个货币转换程序 问题描述: 参考温度转换实例编制一个货币转换程序.‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪

201843 2019-2020-2 <Python程序设计>实验二报告 课程:<Python程序设计> 班级: 1843 姓名: 李新锐 学号:20184302 实验教师:王志强 实验日期:2020年4月11日 必修/选修: 公选课 1.实验内容 设计并完成一个完整的应用程序,完成加减乘除模等运算,功能多多益善. 考核基本语法.判定语句.循环语句.逻辑运算等知识点 2. 实验过程及结果 *实验的完整代码和码云链接如下: -码云链接 -代码截图: 首先叙述一下整体思路:我们将运算数

20184302 2019-2020-2 <Python程序设计>实验一报告 课程:<Python程序设计> 班级: 1843 姓名: 李新锐 学号:20184302 实验教师:王志强 实验日期:2020年4月11日 必修/选修: 公选课 1.实验内容 1．熟悉Python开发环境: 2．练习Python运行.调试技能: 3．编写程序,练习变量和类型.字符串.对象.缩进和注释等: 4. 掌握git技能 2. 实验过程及结果 -在Python的官方网站中根据自己的操作系统类型及位数进

20184302 2019-2020-2 <Python程序设计>实验四报告 课程:<Python程序设计> 班级: 1843 姓名: 李新锐 学号:184302 实验教师:王志强 实验日期:2020年5月16日 必修/选修: 公选课 1.实验内容 python综合应用:使用pygame来设计游戏----Flappy bird 2. 实验过程及结果 (一)首先我们通过import语句将我们此次实验中需要使用到的库导入: import pygame import sys import