课程设计——利用信号量实现读-写者问题(JAVA)
package cn.Douzi.ReadWriter;
import java.util.Scanner;
public class ReadWrite {
static public int count = 0; //读者数量
static public int wcnt = 0; //写者数量
static public int REATIME = 1500; //读者休眠时间
static public int WRITIME = 1000; //写者休眠时间
static public boolean wFlag = false; //写信号 - 用于实现写优先
static public boolean rFlag = false; //读信号
static public Mutex mutex = new Mutex(1); //用于保护更新count变量时的互斥
static public Mutex rw = new Mutex(1); //用于保证读者和写者互斥的访问文件
static public StringBuilder file = new StringBuilder("空");
public static void main(String[] args) {
System.out.println("|-----------------------------------------------------------|");
System.out.println("| |");
System.out.println("| Welcome to My System ! |");
System.out.println("| ↖ By Douzi 2017 ↗ |");
System.out.println("| 读写程序开始进行 |");
System.out.println("| |");
System.out.println("|-----------------------------------------------------------|");
Scanner scaner = new Scanner(System.in);
System.out.println("设置读进程休眠时间: ");
REATIME = scaner.nextInt();
System.out.println("设置写进程休眠时间: ");
WRITIME = scaner.nextInt();
Writer w = new Writer();
Reader r = new Reader();
Thread t1 = new Thread(w);
Thread t2 = new Thread(r);
t1.start(); t2.start();
}
}
class Writer implements Runnable {
@Override
public void run() {
// TODO Auto-generated method stub
while (true) {
try {
Thread.sleep(ReadWrite.WRITIME);
} catch (InterruptedException e) {
// TODO Auto-generated catch block
e.printStackTrace();
}
if (!ReadWrite.wFlag && !ReadWrite.rFlag) { //在无写进程请求时进入
synchronized (ReadWrite.rw) { //互斥访问共享文件
System.out.println("写文件..........."); //写入
System.out.println("文件:" + ReadWrite.wcnt + "\n");
ReadWrite.file.append("文件:" + ReadWrite.wcnt++ + " - ");
if (ReadWrite.wcnt % 5 == 0) {
ReadWrite.file.append("\n");
}
}
} else {
break;
}
}
}
}
class Reader implements Runnable {
@Override
public void run() {
// TODO Auto-generated method stub
while (true) {
try {
Thread.sleep(ReadWrite.REATIME);
} catch (InterruptedException e) {
// TODO Auto-generated catch block
e.printStackTrace();
}
if (!ReadWrite.wFlag) { //在无写进程请求时进入
synchronized (ReadWrite.mutex) { //互斥访问count变量
if (ReadWrite.count == 0) { //当第一个读进程读共享文件时
ReadWrite.rFlag = true;
}
ReadWrite.count++; //读者计数器
System.out.println("读者数:" + ReadWrite.count );
}
} else {
System.out.println("已有写进程,暂不读文件............\n");
break;
}
System.out.println("读文件: " + ReadWrite.file + "\n");
synchronized (ReadWrite.mutex) { //互斥访问count变量
ReadWrite.count--; //读者计数器减1, 只有读者=0时候,才能继续写
if (ReadWrite.count == 0) { //当最后一个读进程读完共享文件
ReadWrite.rFlag = false;
}
}
}
}
}
class Data {
private int data;
public Data(int data) {
super();
this.data = data;
}
public int getData() {
return data;
}
}
class Mutex {
private int mutex;
public Mutex(int mutex) {
super();
this.mutex = mutex;
}
}
class Buffer {
private int full;
private int empty;
public Buffer(int full, int empty) {
super();
this.full = full;
this.empty = empty;
}
}
课程设计——利用信号量实现读-写者问题(JAVA)的更多相关文章
- 课程设计——利用信号量实现哲学家进餐问题(JAVA)
package cn.Douzi.PhiEat; /** * 表示筷子的类 */ public class Chopstick{ /** * 表示筷子是否可用 */ private volatile ...
- 课程设计——利用信号量实现生产者-消费者问题(java)
package cn.Douzi.ProductConsume; import java.util.LinkedList; import java.util.Queue; import java.ut ...
- 在linux下利用信号量实现一个写者线程多个读者线程
#include<pthread.h> #include<string.h> #include<stdlib.h> #include<stdio.h> ...
- JAVA课程设计+五子棋(团队博客)
JAVA课程设计 利用所学习的JAVA知识设计一个五子棋小游戏 1.团队名称.团队成员介绍(菜鸟三人组) 杨泽斌[组长]:201521123049 网络1512 叶文柠[组员]:20152112305 ...
- JAVA课程设计——一个简单的教务人事管理系统
大三上学期期末总结,没错,上学期,写在下学期新学期开始,哈哈哈. 上学期学习了面向对象程序设计,课程设计的题目使用JAVA语言完成一个简单的教务人事管理系统,能够实现访问数据库的登录验证,分别按部门和 ...
- java课程设计(计算器)
JAVA课程 设 计 报 告 1206401-18 瞿杰 一.设计时间 2013年6月 24日-----6月28日 二.设计地点 湖南城市学院实验楼计算机506机房 三.设计目的 1.巩固学习VB ...
- Java课程设计---索引
一.基础配置 ============================================================== 1.Java课程设计---Eclipse基本环境配置 2.J ...
- 代写编程的作业、笔试题、课程设计,包括但不限于C/C++/Python
代写编程作业/笔试题/课程设计,包括但不限于C/C++/Python 先写代码再给钱,不要任何定金!价钱公道,具体见图,诚信第一! (截止2016-11-22已接12单,顺利完成!后文有成功交付的聊天 ...
- Bryce1010的操作系统课程设计
https://download.csdn.net/download/fire_to_cheat_/10221003 上面是课程设计的代码,下载需要一些积分. 1.作业调度 2.磁盘调度 常见的磁盘调 ...
随机推荐
- 团队项目成员与题目(本地地铁查询app)
团队名称:Daydreaming团队成员及其特点:张运涛:能快速与团队成员中的每一位进行合作,能全面考虑遇到的问题,善于总结积累.能较好的理解老师与其他人员的想法要求.刘瑞欣:做事果断,善于领导,有想 ...
- Iterable,Iterator和forEach
Iterable Interface Iterable<T> 方法: Iterator<T> iterator() Returns an iterator over a set ...
- 使用kdump内核调试工具遇到的问题及解决
修改linux内核代码或者内核模块的时候,搞不好就会造成linux死机崩溃,crash死机后/var/log/kern.log里面不会有任何异常信息记录.这时候kdump就会派上用场了,网上kdump ...
- 【Leetcode】179. Largest Number
Given a list of non negative integers, arrange them such that they form the largest number. For exam ...
- 【vue】this与that 一个坑
[转载自]:https://blog.csdn.net/qq_30378229/article/details/78429374 在Vue中this始终指向Vue,但axios中this为undefi ...
- SQL入门之查询入门
select语法一般结构: SELECT [ALL|DISTINCT] <目标列表达式> [别名] [, <目标列表达式> [别名]]... FROM <表名或视图名&g ...
- bzoj2818 Gcd(欧拉函数)
Description 给定整数N,求1<=x,y<=N且Gcd(x,y)为素数的数对(x,y)有多少对. Input 一个整数N Output 如题 Sample Input 4 Sam ...
- BZOJ4950 Wf2017Mission Improbable(二分图匹配)
先给每个非零格子-1以满足俯视图不变.于是就相当于要求每行每列最大值不变.能减少剩余箱子的唯一方法是在要求相同的行列的交叉处放箱子以同时满足两个需求.给这些行列连边跑二分图匹配即可.注意必须格子初始时 ...
- py2exe使用总结
假如你用python写了个小程序,想给别人用或者给别人演示,但他电脑里没装python.wxpython等,这时候你可以试试py2exe,它是一个将python脚本转换成windows上的可执行程序( ...
- [洛谷P5137]polynomial
题目大意:求:$$\sum\limits_{i=0}^na^{n-i}b^i\pmod{p}$$$T(T\leqslant10^5)$组数据,$a,b,n,p\leqslant10^{18}$ 题解 ...