20162328蔡文琛week09

学号 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第X周学习总结

教材学习内容总结

数据库是为了其他程序提供数据的应用软件。
关系书就哭通过唯一的标识符在不同表的记录见建立了关系。
JDBC　API用来简历到数据库的连接。
CREATE　TABLE　SQL语句用户来创建新的数据库表。
ALTER　TABLE　SQL语句用来修改已有的数据库表。
SHOW　COLUMNS　QSL　语句用来获取表的各列和结构设置。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：数据库的安装过程
• 问题1解决方案：请教同学，在同学的帮助下顺利安装。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：有关于数据库的代码编译运行时遇到了很多错误
• 问题1解决方案：借助ＩＤＥＡ和老师博客中的具体步骤最终解决

代码托管

上周考试错题总结

• 单选题
  |
  1
  分)
  test.txt 中的内容是：

No Name Mark Percent
01 tom 69 91
02 jack 71 87
03 alex 68 98
把第四列提取出来的Linux命令是：

A
.
cut -f 1 test.txt
B
.
cut -f 2 test.txt
C
.
cut -f 3 test.txt
D
.
cut -f 4 test.txt
正确答案： D　　　cut 命令中第n列不是从0开始计数的

sort.txt中的内容是：
aaa:10:1.1
ccc:20:3.3
ddd:40:4.4
bbb:30:2.2
eee:50:5.5
用“sort  -t: -nk2 sort.txt”排序后的第二行是：
A
.
aaa:10:1.1
B
.
ccc:20:3.3
C
.
ddd:40:4.4
D
.

bbb:30:2.2
E
.
eee:50:5.5
正确答案： B 　　
对每二列按数字升序排序

A(n) ____________________ is used to identify a block of statements that may cause an exception(__块用来标识可能抛出异常的语句块).
A
.
call-stack trace(调用栈跟踪)
B
.
error(错误)
C
.
catch block(catch块)
D
.
try block(try块)
E
.
none of the above(以上均不是)
正确答案： D 　一个ｔｒｙ块用来识别一个可以抛出异常的语句块

The getMessage method of the Exception class prints out the stack trace, which helps the user to track down the source of the exception(Exception类的getMessage方法输出栈跟踪信息，有助于找到产生异常的源).
A
.
true
B
.
false
正确答案： B 　　

printStackTrace方法打印出堆栈跟踪。

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分

点评模板：

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 学号1
• 学号2
• 学号3
• 学号4
• 学号5

• 学号6

  其他（感悟、思考等，可选）

21章是本学期学习的最后一章，本章内容给注重于代码和实际的结合。结束了课本知识的学习，发现了许多自己的不足之处，目前只是简单的停留于课本上的简单的代码，在之后的时间中还需多多练习，弥补不足。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第9周	3000	14	76

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:XX小时

• 实际学习时间:XX小时

• 改进情况：