[NOIP1998] 提高组 洛谷P1013 进制位
题目描述
著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解,他给出了如下的一张加法表,表中的字母代表数字。 例如:
- L K V E
L L K V E
K K V E KL
V V E KL KK
E E KL KK KV
其含义为:
L+L=L,L+K=K,L+V=V,L+E=E
K+L=K,K+K=V,K+V=E,K+E=KL
…… E+E=KV
根据这些规则可推导出:L=0,K=1,V=2,E=3
同时可以确定该表表示的是4进制加法
//感谢lxylxy123456同学为本题新加一组数据
输入输出格式
输入格式:
n(n≤9)表示行数。
以下n行,每行包括n个字符串,每个字串间用空格隔开。(字串仅有一个为‘+’号,其它都由大写字母组成)
输出格式:
① 各个字母表示什么数,格式如:L=0,K=1,……按给出的字母顺序。
② 加法运算是几进制的。
③ 若不可能组成加法表,则应输出“ERROR!”
输入输出样例
5
+ L K V E
L L K V E
K K V E KL
V V E KL KK
E E KL KK KV
L=0 K=1 V=2 E=3
4
两位及以上的数字忽略,一位的字母若出现n次,则代表n-1。
要判断能否组成加法表(即每一个字母都有对应的数字)
/*by SilverN*/
#include<algorithm>
#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
char mp[];
int cnt[];
char ch;
char s[];
int n;
int main(){
scanf("%d\n",&n);
int i,j;
getchar();
n--;
for(i=;i<n;i++){
getchar();
scanf("%c",&ch);
mp[i]=ch;
}
for(i=;i<n;i++){
getchar();
scanf("%c",&ch);
for(j=;j<n;j++){
getchar();
scanf("%s",s);
if(strlen(s)>)continue;
for(int k=;k<n;k++){
if(mp[k]==s[]){
cnt[k]++;
}
}
}
}
for(i=;i<n;i++)
if(!cnt[i]){
printf("ERROR!\n");
return ;
}
for(i=;i<n;i++){
printf("%c=%d ",mp[i],cnt[i]-);
}
printf("\n%d\n",n);
return ;
}
[NOIP1998] 提高组 洛谷P1013 进制位的更多相关文章
- 洛谷P1013 进制位
P1013 进制位 题目描述 著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解,他给出了如下的一张加法表,表中的字母代表数字. 例如: + L K V E L L K V E K K V E KL V V E ...
- 洛谷 P1013 进制位
P1013 进制位 题目描述 著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解,他给出了如下的一张加法表,表中的字母代表数字. 例如: + L K V E L L K V E K K V E KL V V E ...
- [NOIP2000] 提高组 洛谷P1017 进制转换
题目描述 我们可以用这样的方式来表示一个十进制数: 将每个阿拉伯数字乘以一个以该数字所处位置的(值减1)为指数,以10为底数的幂之和的形式.例如:123可表示为 1*10^2+2*10^1+3*10^ ...
- 洛谷 P1013 进制位 【搜索 + 进制运算】
题目描述 著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解,他给出了如下的一张加法表,表中的字母代表数字. 例如: + L K V E L L K V E K K V E KL V V E KL KK E E ...
- noip 1998 洛谷P1013 进制位
题目描述 著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解,他给出了如下的一张加法表,表中的字母代表数字. 例如: L K V E L L K V E K K V E KL V V E KL KK E E K ...
- [NOIP1998] 提高组 洛谷P1011 车站
题目描述 火车从始发站(称为第1站)开出,在始发站上车的人数为a,然后到达第2站,在第2站有人上.下车,但上.下车的人数相同,因此在第2站开出时(即在到达第3站之前)车上的人数保持为a人.从第3站起( ...
- [NOIP1998] 提高组 洛谷P1012 拼数
题目描述 设有n个正整数(n≤20),将它们联接成一排,组成一个最大的多位整数. 例如:n=3时,3个整数13,312,343联接成的最大整数为:34331213 又如:n=4时,4个整数7,13,4 ...
- 洛谷p1017 进制转换(2000noip提高组)
洛谷P1017 进制转换 题意分析 给出一个数n,要求用负R进制显示. n∈[-32768,32767].R ∈[-20,-2] 考察的是负进制数的转换,需要理解短除法. 看到这道题的时候,我是比较蒙 ...
- 洛谷P1017 进制转换
洛谷P1017 进制转换 题目描述 我们可以用这样的方式来表示一个十进制数: 将每个阿拉伯数字乘以一个以该数字所处位置的(值减1)为指数,以10为底数的幂之和的形式.例如:123可表示为 \(1*10 ...
随机推荐
- hihocoder offer收割编程练习赛8 A 小Ho的强迫症
思路: 乱搞. 实现: #include <iostream> #include <cstdio> using namespace std; typedef long long ...
- codevs 2905 足球晋级
时间限制: 1 s 空间限制: 64000 KB 题目等级 : 黄金 Gold 题目描述 Description A市举行了一场足球比赛 一共有4n支队伍参加,分成n个小组(每小组4支队伍)进 ...
- python基础一 day5 知识点
Unicode转化为gbk和utf-8 表现形式:str转化为bytes
- atoi (String to Integer) leetcode
将字符串转化为数字,其注意事项有: Requirements for atoi: The function first discards as many whitespace characters a ...
- IFE春季班第一阶段任务(请仔细阅读)
第一阶段的主要目标是帮助大家 了解.认识.学习.掌握HTML及CSS.第一阶段任务从 3月14日 开始,持续到 4月3日.当然,您也可以在这个时间以后继续自行实践练习. 第一阶段任务一共有 12 个题 ...
- 洛谷P2802 回家
贱呼呼的搜索题 这个最贱的还是在于路途的标记,大部分的题目路途的标记是直接标记即可也就是说我走过了这个点,那么这个点标记上以后不再走,这个题不是,我走过了,但是我可能回了血我又继续走 所以说我们标记的 ...
- PyQt5-Python3-PyCharm 配置
File->Tools->External Tools->add 配置ui文件转换工具 Name: PyUIC Program: D:\develop\python\Mac\venv ...
- MySQL Utilities管理工具
前提: 1.安装MySQL Utilities工具 2.复制my_print_defaults命令至/usr/bin下或写入环境变量. 卸载方式: python ./setup.py clean -- ...
- mysql EXPLAIN Join Types 手册解释 及数据实操
第一部分:名称解释 文档地址 https://dev.mysql.com/doc/refman/5.7/en/explain-output.html EXPLAIN Join Types: The ...
- python基础002
1.pycharm安装与添加解释器 专业版.英文界面,不要汉化—一定要尊重知识产权 算术运算符:+ - * / // % ** ^ 布尔运算符:== > < >= <= 逻辑运 ...