1.第十四周part1 7-3 #include<stdio.h> int main() { int n; scanf("%d",&n); int a[n]; int i; ;i<n;i++){ scanf("%d",&a[i]); } printf(]); ;i>=;i--){ printf(" %d",a[i]); } ; } 第一步:由题意得,先定义一个整型变量n,输入所需要的数组里面的量. 第二步:…

bug终结者 团队作业第四.五周 博客编辑者:20162322朱娅霖 本周学习任务: 团队协作完成<需求规格说明书> 工作流程 第四周 团队成员各自完成蓝墨云班课中<需求规格说明书>的样例 研究<需求规格说明书>的写作规范 进行分工 第五周 由朱娅霖给出排版样例 团队成员各自完成自己的部分 工作分工 姓名 本次贡献 完成进度 工作量比例 20162302 杨京典 第一章 引言 100% 10% 20162322 朱娅霖 目录.<需求规格说明书写作规范>.分配…

2017-2018-1 JaWorld 第四.五周作业 两周工作内容 小组讨论并确定最终的app雏形 合作完成需求说明书 工作分工 成员 分工 比例 陈是奇 1.引言 8% 马平川 2.1-2.5 产品描述等 12% 王译潇 2.6-2.7 用户 16% 李昱兴 3. 具体需求 12% 林臻 4. 验收标准 12% 张师瑜 推进工作进展.整理修改说明书的内容.完成markdown形式以及上传码云.写博客 40% 码云链接 Requirements_specification.md Require…

2017-2018-1 JAVA实验站 第四.五周作业 JAVA实验站小组成员 学号 名字 职务 20162318 张泰毓 组长 20162303 石亚鑫 组员 20162304 张浩林 组员 20162307 张韵琪 组员 20162321 王彪 组员 20162326 齐力锋 组员 工作流程 1.开会分派工作 2.架构师张浩林写大纲 3.张泰毓将其标准化,详细化 4.其余组员再进行优化 5.张韵琪将其写成markdown放在码云上,写博客展示成果 分工及比例 姓名 分工 用时 张泰毓 写策划…

第十四章. 地址薄作业 #A Byte of Python #!/usr/bin/env python import cPickle import os #define the contacts file, list global file_contacts global list_contacts file_contacts = 'AddressBook.txt' list_contacts = [] #delete the file try: file_path = os.getcwd()…

(十四--十五)数据库查询优化Part I 如果理解的有问题.欢迎大家指出.这也是我在看课记得笔记..可能会有很多问题 查询优化的重要性 请记住用户只会告诉DMBS他们想要什么样的结果,而不会告诉他们如何获得结果 不同的查询plan性能上会有非常大的差距.[比如之前的nested join 和 index join] 1. Heuristics / Rules策略 这一策略侧重于重构那些愚蠢的sql语句 注意这里的Logical Plan和Physical Plan是不同的 在第一个阶段我们会重…

abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统目录 abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——ABP总体介绍(一) abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——解决方案介绍(二) abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——领域层创建实体(三)  abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——定义仓储并实现 (四) abp(net core)+easyu…

作业代码:https://coding.net/u/liyi175/p/Dianti/git 伙伴成员:石开洪 http://www.cnblogs.com/shikaihong/(博客) 这次的作业是一个结对作业,我对我的Partner比较熟悉,信任和放心,而他对我也是如此,这对我们顺利完成项目有很大的有利影响. 我们一开始比较默契的是都想到用Java语言进行编写代码,我认为以后工作可能对Java的优势比较大,另外我对Java,Eclipse也比较熟悉,于是 我们就想通过这次作业提升一下自己的…

三天小长假这么快就过去了,好快啊.基本都是在济南过的. 元旦.坐车回济南.下午在万科新里程看了一下午房子,没有买啊,93的现在八千六七,有点贵啊,户型也不是自己喜欢的. 晚上一块吃了个饭,还行,晚上在老孙那住的,玩了会街头霸王. 昨天,上午,看了一上午的楼盘,万象新天,万科幸福里-有个自己想要的楼盘,可惜太贵了,还去了三庆汇德公馆,新开了个盘,不过户型不是多给力. 下午去了趟泉城广场,有幸看到了喷泉,挺壮观的,还想去爬绿地那高楼,可是不让去顶楼啊,也去不了. 今天,回北京了,还差点没赶上车.百度…

昨天忘了.不知咋忘的,加班加迷糊了? 昨天联调接口,又加班了,好歹基本调通了. 今天,下午,开会,有点被领导批的意思,不是批我,是批我们团队. 团队. 不懂自己. 这样做有意义嘛. 睡觉.好烦. 到底应该记点啥.乱七八糟的,明天还得改接口. 睡觉了,打电话都不接.…

第一题: #include<stdio.h> int main() { ; ; ){ sum=sum+i; i++; } printf("sum = %d\n",sum); ; } 第一步:由题意可得,此题需要使用while循环语句,所以首先定义两个整型变量i=1,和sum=0. 第二步:定义完变量后,使用while语句,设置i的范围小于等于100,并在循环语句中添加sum=sum+i,i++. 第三步:循环一百次后输出结果即可. PTA输出结果: DEV C++输出结果:…

第一题: #include<stdio.h> int main () { float a,b; scanf("%f %f\n",&a,&b); float c=(a-b)*100.0/b; ) printf("OK"); &&c<) printf("Exceed %.0f%%. Ticket 200\n",c); else printf("Exceed %.0f%%. License R…

个人觉得作业布置的(2)(3)(4)(5)的顺序并不合理,我将以(5)(2)(3)(4)的顺序开展我的分析. 创新的定义是做出一些改变或创造出新的东西,既是过程,也是结果.这是一个很泛的概念,所以去问究竟什么是创新?怎么才能创新?如何成为创新者?其实意义并不大,因为随随便便开一个脑洞,按照定义,都是创新.有意义的问题应该是,究竟什么是好的创新?怎么才能做出好的创新?如何成为一名优秀的创新者?     在开始分析之前,应该界定的概念是,创新分为颠覆式的创新,和改良式的创新.比如说在电报时期,如果你…

后缀表达式 所谓后缀表达式是指这样的一个表达式:式中不再引用括号,运算符号放在两个运算对象之后,所有计算按运算符号出现的顺序,严格地由左而右进行(不用考虑运算符的优先级). 如:中缀表达式 3(5–2)+7 对应的后缀表达式为:352-7+ . 请将给出的中缀表达式转化为后缀表达式并输出. 输入格式: 输入仅一行为中缀表达式,式中所有数字均为个位数,表达式长度小于1000. 输出格式: 输出一行,为后缀表达式,式中无空格. 输入样例: 2+4*8+(8*8+1)/3 输出样例: 248*+88*…

鉴于我们寝室都热衷于手游,所以本次热门软件创新分析我就来分析一下几款热门的抽卡型手游.   阴阳师(后文简称YYS)——剧情画风唯美,配音引人入胜 作为网易公司研发的一款3D日式和风回合制游戏,YYS在2016年6月发布.作为一款不折不扣的抽卡型游戏,他以其唯美精致的画风和流畅感人的剧情引人入胜.我的室友们很快入了坑(指上手玩游戏),并且深深为之吸引.当时市面上的抽卡型手游在绘画和故事上总是不能得兼,YYS成为了几乎唯一一款能够同时满足玩家需求的游戏而风靡一时.并且为了吸引大量对日本动漫着迷的玩…

7-2 求最大值及其下标 (20 分) 本题要求编写程序,找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始). 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n(1<n≤10).第二行输入n个整数,用空格分开. 输出格式: 在一行中输出最大值及最大值的最小下标,中间用一个空格分开. 代码: include <stdio.h> main() { int n,i,j; scanf("%d",&n); int a[11]; for(i=0;i<n;i++)…

查找整数 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X.如果找到,输出X的位置(从0开始数):如果没有找到,输出"Not Found". 输入格式: 输入在第一行中给出两个正整数N(≤20)和X,第二行给出N个整数.数字均不超过长整型,其间以空格分隔. 输出格式: 在一行中输出X的位置,或者"Not Found". 1.程序代码 include <stdio.h> int main () { int n,x,i,b＝0; scanf("%d %d&q…

PSP表格: 累积进度条: 折线图: 饼状图:…

第四周预习作业 统计一行文本的单词个数 本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数.所谓"单词"是指连续不含空格的字符串,各单词之间用空格分隔,空格数可以是多个. 输入格式: 输入给出一行字符. 输出格式: 在一行中输出单词个数. 输入样例: Let's go to room 209. 输出样例: 5 实验代码 include<stdio.h> include<string.h> int main() { int n,i,j; char a[1000]; get…

abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统目录 abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——ABP总体介绍(一) abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——解决方案介绍(二) abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——领域层创建实体(三)  abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——定义仓储并实现 (四) abp(net core)+easyu…

abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统目录 abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——ABP总体介绍(一) abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——解决方案介绍(二) abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——领域层创建实体(三)  abp(net core)+easyui+efcore实现仓储管理系统——定义仓储并实现 (四) abp(net core)+easyu…

1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点. 2. 书面作业 代码阅读:Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误?试改正该错误.并分析输出结果. 1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java,能否编译通过?提示什么错误?分析原因. 不能编译通过,提示The type Parent is not visible.因为OutOfParentPackage与Parent类并不是在同…

第十五周作业 助教博客链接https://home.cnblogs.com/u/zaw-315/ 作业要求链接https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10946673.html 本周点评作业数量7个团队博客作业 本周点评困难的博客作业无 本周作业情况总结团队的系统设计改进方面有显著提高,<软件系统设计说明书>中的系统结构模型建模完善良好.具体工作及工作量比列分配恰当,对系统设计结构模式理解清晰,留意加强团队协作能力.有的团队项目详细设计过程还未添加测试工作,需…

实验十五  GUI编程练习与应用程序部署 实验时间 2018-12-6 1.实验目的与要求 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: Java程序的打包,程序编译完成后,程序员将.class文件压缩打包为.jar文件后,GUI界面程序就可以双击图标运行. .jar文件(java归档)既可以包含类文件,也可以包含诸如图像和声音这些其他类型的文件. JAR文件是压缩的,它使用zip压缩格式. Jar命令选项: c 创建一个新的或者空的存档文件,并加入文件. C 暂时改变到指定的目录 e 在清单文件中…

第十五周学习总结 第一部分:理论知识 JAR文件: 应用程序首选项存储: Java Web Start JAR文件: 1.Java程序的打包:程序编译完成后,程序员将.class文件压缩打包为.jar文件后,GUI界面程序就可以直接双击图标运行. 2.jar文件(Java归档)既可以包含类文件,也可包含诸如图像和声音这些其它类型的文件. 3.JAR文件是压缩的,它使用ZIP压缩格式. 1 jar命令格式: jar {ctxui} [vfm0Me] [jar-file] [manifest-fil…

201871010104-陈园园 <面向对象程序设计(java)>第十五周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/lily-2018/p/11441372.html 作业学习目标 (1) 掌握菜单组件用途及常用API: (2) 掌握对话框组件用途及常用API: (3) 学习设计简单应用程序的GUI. 第一部分:总结理论知识 菜单 创建菜单是一#非常容易…

201871010105-曹玉中<面向对象程序设计(java)>第十五周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个过程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/zyja/p/11963340.html 作业学习目标 (1) 掌握菜单组件用途及常用API: (2) 掌握对话框组件用途及常用API: (3) 学习设计简单应用程序的GUI. 第一部分:理论知识. 菜单 位于窗口顶部的菜单栏(menu b…

201871010107-公海瑜<面向对象程序设计(java)>第十五周学习总结             项目                            内容   这个作业属于哪个课程       https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/   这个作业的要求在哪里    https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11995615.html      作业学习目标 (1) 掌握菜单组件用途及常用API: (2) 掌握对话框…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/zyja/p/12000169.html 作业学习目标 (1) 掌握菜单组件用途及常用API: (2) 掌握对话框组件用途及常用API: (3) 学习设计简单应用程序的GUI.   第一部分:总结菜单.对话框两类组件用途及常用API 一. 菜单 1. 菜单是GUI编程中经常用到的一种组件.  位于窗口顶部的菜单栏中包括下拉…

201871020225-牟星源<面向对象程序设计(java)>第十五周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11995615.html 作业学习目标 (1) 掌握菜单组件用途及常用API: (2) 掌握对话框组件用途及常用API: (3) 学习设计简单应用程序的GUI. 第一部分:总结菜单.对话框两类组件用途及常用API…